将同类型题目归纳整理,培养学生举一反三能力,让学生对知识点有个透彻的理解,做到不管题型如何变化,总能找到关键点,合理利用学习方法进行解决。例如北京海淀区的高中生周同学学习态度很认真,但数学成绩总上不去,原因在于她不会总结经验、举一反三。例如同一个知识点,同样的题目她一般不会做错两次,但当这个题目换一... [查看详细]
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将同类型题目归纳整理,培养学生举一反三能力,让学生对知识点有个透彻的理解,做到不管题型如何变化,总能找到关键点,合理利用学习方法进行解决。例如北京海淀区的高中生周同学学习态度很认真,但数学成绩总上不去,原因在于她不会总结经验、举一反三。例如同一个知识点,同样的题目她一般不会做错两次,但当这个题目换一... [查看详细]
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