专注--有序--友善--感恩--守时--诚实。

爱国--责任--坚持--主动--真诚--宽容 。

:勤奋--创意--热情--节俭--守信--勇敢。 

谨慎--明辨--尊重--怜悯--勤劳--智慧。

专注于家庭教育，生活习惯的养成，专注于课堂教学，听课的规范，专注于课后的文明休息，专注于生活的细节，细小甚微的专注。

有序于课堂严于律己，有序于下课的课间游戏，有序于排队做操，井然有序的吃饭，有序于规整化一的放学。

友善于朋友之间的交往，友善于乐于助人的帮助，又善于微不足道的鼓励，友善于心与心之间的交流。

感恩于父母长辈的疼爱，感恩于老师的谆谆教诲，感恩于朋友（同学）之间的互帮互助，感恩于身边的每一位陪伴你左右的挚友。

守时于平凡朴实的生活，守时于早起晚睡的规定，守时于按时按量的完成任务。守时于你所限定时间的目标计划。

诚实于点滴琐事，诚实于错误及时的改正，诚实于以诚相待。

专注、有序、友善、感恩、守时、诚实是初级阶段（1-2年级）孩子必须具备的品格，品质。专注，有序、友善的生活。懂得感恩，注重守时，做人诚实。

时间如梭，不经意间挥之即去，往而不复返。但良好的行为习惯终将伴随孩子们一生。

一群有着丰富阅历的大孩子们感受着孩子们（子女）的童真生活，一天的学习，去了解感受孩子们以后的校园学习生活。 在一天的学习当中初步了解感受课堂上要专注的听老师讲课，专注的听同学回答问题，回家要专注的听长辈讲话，课间文明有序的休息，上厕所不疯跑，做操排队安静有序，同学之间团结友爱，上学按时到校等。重返校园的一天生活是给孩子们传递着踏入小学的开门之课，最亲，最近的爸爸妈妈告诉孩子在学校应该怎么做。

1.先从坐姿教：小背打直，脚放平（双脚放于桌下），手放平（双手放于桌上，左手在上右手在下），平视前方。

2.课堂要求：上课前准备好老师要上课的书和用具，静息好（头朝门口的方向）等待老师的到来，课堂上的口号，“一二三、请坐端，三二一 、请静息，小眼睛、看黑板，小耳朵、仔细听”等。

3.排队要求：

孩子们的行为习惯，形成的一定的规矩，专注的做好身边小小事，通过自己的努力去争取加入“中国少年先锋队”做一名优秀的少先队员。

在入队仪式的活动中孩子给爸爸妈妈写了感恩卡，感谢爸爸妈妈对孩子的抚养，教育等，家长把鲜艳的红领巾传递给孩子们，那温馨的画面，感动于我们身边，感恩于父母孩子的爱。小小感恩卡，满载着无限的感恩，满载孩子初学识字，写字的过程（字一横一竖的落在蓝色的感恩卡上）。