唐同学从及格边缘提高到前10名,补习初中数学
唐同学是一名初二的男生,语文、英语成绩还不错,只是数学有点儿差,平时数学考试能够及格,就60多分,但期末考试却不能够及格,每次都徘徊在及格的边缘。经过唐同学的妈妈了解到他小学数学非常好,可是到了初中之后对数学学习有些懈怠,所以数学成绩有所下滑。通过我与他沟通,我发现他很后悔初一没有好好学数学,导致现在学习有困难,而现在他想好好学习数学,把以前落下的和不懂的都补上。我很庆幸他意识到了学好数学的重要性。在补课的过程中,我发现这个孩子在学习上有三大特别突出的毛病。第一,太粗心、太马虎。他经常把数学计算中的加减符号和原题目看错或看漏了,甚至经常把原题抄错,每次一出现这样的错误,我就先让他自己去发现自己的错误,自己给自己纠错,然后我再叮嘱他,让他做个特殊标记,以后反复看,以便以后做题的时候有小心、仔细看题的意识。第二,不爱思考,不太会思考。一遇到灵活的,看似很难,其实很简单的题就不想做,说自己不会做,这个时候我就用引导的方式让他先思考,然后再告诉他这些题考得哪些方面,为什么这样考。这样让他恍然大悟。第三,没有找到适合自己的学习方法与养成良好的学习习惯。数学的学习首先要讲究方法,所以我首先教给了他很多学习方法、技巧与数学思想,让他有个明确的导向。平时讲过的题,他不爱做笔记,这样时间一长就遗忘了,所以我严格要求他每天都要课前预习、课上做好笔记、课后复习,这样他才知道什么才是真正的学习。果然,效果很好。在我一个多月的严格要求和我们的共同努力下,他有很大的改变,这些学习上的弊端也改正了不少,而且在相处一个多月后,我们成为了很好的朋友,经常聊天、谈心,我感到很高兴,同时也收获了很多。以前他在班上成绩为30多名,上周他给我打电话说开学进行了一次考试,考到了前10名,并说很感谢我,我听了之后非常高兴。
辅导学生:唐同学
辅导科目:初中数学
学生特点:
学科补差.粗心马虎.缺乏思路.
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辅导时间:2014-07-01
主要提升:从及格边缘提高到前10名 |
所在学校:龙泉八中
所在班级:初中二年级
家庭住址:龙泉
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