进行网上授课， 提前做好教案，把当天教学内容以文件形式及音频发给学生，学生自学预习，课上逐字逐句分析讲解文章，拓展造句并且灵活运用，涉及四六级高频词汇就着重介绍。课后自己根据教学计划以及课上知识点拓展补充题目进行辅导，并根据上课所学知识编写作文题型，次日分析写作并再次深入体会新概念教材。在写作这个环节分为几个步骤，不能急于求成，前阶段，指定范围，根据新概念教材里的文章，写同一类小短文，字数大概一百字左右即可，我会先列好中文，让学生进行英文简单翻译，翻译过程运用当课所学的句型词组用法，有不懂可以标出，在上课的时候先分析学生文章，指出不足，并且留有备案，记录学生薄弱环节，并且给出相应的提高空间，在比对新概念文章，找出共同之处，接下来着重强化。等到下一阶段，学生写作水平有所提高的情况下，将由学生自主的写作文，老师负责列好提纲给以示范，学生根据自己的理解和学习情况进一步拓展写文章，等到最后一个阶段，根据自己理解来对新概念文章进行解读，写读后感，掌握了这个技巧和灵活运用之后，可以把新概念的真正理念拓展开来，涉及到读书以及观影之后写一份报告