谢同学数学和语文成绩,补习小学数学
该同学头脑比较聪明,很多问题一点就透。有些其他孩子容易出现的遗忘现象在他身上出现的频率也比较低,具体表现在六年级的语文古文背诵,三月份背诵下来后,直到六月份,期间没有复习,默写下来也只是标点略有错误。在他身上,最集中地问题就是懒惰:作业懒得写,课文懒得背,计算题懒得算,甚至放假他都不下楼,因为下楼累啊!妈妈对他很犯愁,以前也请过家教,结果是他更有依赖心理了,更方便他偷懒儿了。我接触这个学生后,试讲时并没有和他谈知识的事儿,而是从了解他的思想入手,他家两个孩子,姐姐非常优秀,是中国北京新闻大学二年级的大学生,他从小看惯了姐姐废寝忘食的学习情形,一直认为学习是一件十分辛苦的事儿,潜意识里面就逃避学习,甚至害怕自己成绩太好,也走上姐姐的“老路”,从心理上他就缺乏向上的动力,所以外部表现就显得十分懈怠,懒惰。
了解情况后,我每次上课都准备一些身边的故事讲给他听,在潜移默化中让他领悟到“责任”,“理想”“奋斗”的含义,同时加以说理,列举他身边经常能看到、听到的事例,让他明确,没有什么事儿是不努力就能实现的,儿时不拼搏,成人后的世界很难继续安逸,不可用成年甚至老年后的艰辛来换取目前的舒适。
经过我有意识的引导,目前他从思想上有了本质的转变,具体表现为作业能够独立完成,上课时思维的活跃性有了跨越式的提升,成绩,尤其是数学成绩,提高得很快,语文涉及到本册书的内容掌握较牢,但已经六年级了,语文中基础性的东西还是偶有失误。
辅导学生:谢同学
辅导科目:小学数学
学生特点:
学科补差.考前冲刺.基础薄弱.
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接洽家长:王女士
在本站接洽时间:2012-01-11
累计授课:42小时
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辅导时间:2012-03-01
主要提升:数学和语文成绩 课时费用:
50元/
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所在学校:文艺二校
所在班级:小学六年级
家庭住址:鲁迅美术学院
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