② 丁同学语文基础扎实,综合性学习及阅读、作文均存在问题,特别是阅读,总是回答不到点子上,思路有偏差。我根据学生的特点,像过筛子般查漏补缺,找出问题,精细讲解。阅读题方面,分四个板块由易到难,先讲容易了解和拿分的说明文,再精讲记叙文,学生由于阅读量少,所以无法准确把握很多记叙文的主旨,我就把历年来中... [查看详细]
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何同学语文基础薄弱,阅读毫无方法,作文结构杂乱,模考70分(满分120),语文单科居全班倒数。距离中考两个多月开始补课(四月份),6月时模考已达103分,居全班第一。 我在授课过程中,发现学生基础相当薄弱,很多刚需的知识点完全不清楚,于是每次课后都布置些需要记忆的知识点,课堂上我们再通过相应的习题... [查看详细]
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