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  • 孙老师 优惠 专职家教
    家教经验: 10年以上 课时费:免费试讲
    教授科目: 学前教育
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:孙老师6岁学习小提琴,中央音乐学院小提琴、中国科学院教育心理学专业硕士研究生。孙老师师从于中央音乐学院教授,北京交响乐团首席梁大南老师。 孙老师教学方法严谨,经验丰富,在一对一教学上有独特的方法,所培养学生曾获北京音协金色北京小提琴艺术节独奏,重奏,齐奏金奖,学生曾远赴维也纳金色大厅演出,考级通过率百分之百。 收费标准: 初学30分钟120... [更多]
  • 韩老师 优惠 专职家教
    家教经验: 4年 课时费:免费试讲
    教授科目: 小学数学 ,初中数学 ,初中理综 ,高中数学 ,高中化学
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:本人是北京理工大学化学工程与技术专业硕士,有四年家教经验,本人数学高考满分,小学初中七年完成并保送进高中实验班。对于家教经验丰富,能够和学生用心交流,听取学生意见,营造一个良好的学习氛围,为学生提分加油... [更多]
  • 刘军 优惠 专职家教
    家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时20元 试讲不满意全额退款
    教授科目: 高中物理 ,高考物理
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:本人性格好,品行端正,能熟练对孩子进行必要心理咨询和辅导,一直从事自己热爱的家教工作,用实力说话。教学风格独特!... [更多]
  • 数学李李 优惠 专职家教
    家教经验: 10年以上 课时费:免费试讲
    教授科目: 初中数学
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:本人从事初中数学教学多年,有丰富的中考辅导经验,与学生沟通能力强!能根据学生特点有针对性的教学!... [更多]
  • 胡老师 优惠 专职家教
    家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲
    教授科目: 俄语
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:有俄语教学经验,做事认真踏实,诚恳,曾经在专业院校做过俄语讲师,具有丰富的教学经验,活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;... [更多]
  • 小邓同学 专职家教
    家教经验: 3年 课时费:免费试讲
    教授科目: 初中数学
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:本人从高中毕业这近十年的时间里,一直从事初中数学的家教授课工作。先后代过5个学生,能很好地和学生进行沟通。主要擅长几何证明和因式分解,对分式和不等式有自己的独到见解。能激发学生对数学的兴趣,从知识点入手,将题目拆解简化,分析题目本身的考点,让学生自己学会总结分析。... [更多]
  • 韩红浩 专职家教
    家教经验: 10年以上 课时费: 试讲价格:1个小时500元 试讲不满意全额退款
    教授科目: 初中物理 ,初中理综
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:10年教龄,10年毕业班经验。教学基本功扎实,注重实效,善于反思。注重对学生基础知识的教育,能及时找到学生学习的痛点并及时找到有效的解决办法。善于总结解题思路和方法,能有效的针对中考提高学生的成绩。... [更多]
  • 古老师 专职家教
    家教经验: 8年 课时费: 试讲价格:1个小时50元 试讲不满意全额退款
    教授科目: 高中化学
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:教学经验丰富,语言风趣幽默,知识点讲解透彻,善长举一反三教学,曾在重点中学任教,有毕业班教学经验,国家统招师范类专业,有教师资格证,... [更多]
  • 优惠 专职家教
    家教经验: 2年 课时费:免费试讲
    教授科目: 初中数学 ,初中地理 ,初中历史
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:大学师范类本科毕业,在小学教过半年五年级学生,大学期间在补习班做过补习老师一年多,主要负责学生作业纠错和问题解答!跟学生沟通良好,学习氛围融洽,希望在此找一份家教兼职,既可以继续延续自己的教师梦,同时也希望给如今的学生带来真正的帮助!... [更多]
  • 麻老师 优惠 专职家教
    家教经验: 10年以上 课时费:免费试讲
    教授科目: 小学数学 ,初中数学
    辅导区域: 昌平区
    个人简介:1.12年教龄的数学教师,擅长小学,初中数学。学校里代过课,有多年一对一辅导经验。2.善于根据学生情况,完善学生知识框架,条理清晰,思路明朗,总结知识点,逐个突破,查漏补缺。3.教学中对学生有耐心,对基础薄弱,基本知识点掌握得不牢固的学生,帮其树立信心,巩固基础,把该拿到的分拿到,引导学生思考,总结规律,掌握技巧,逐步提高思考能力,养成良好的思考习惯。4.对... [更多]

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