数学教学的本质是学生"数学思维活动过程"的教学,基本目的就是要让学生习得形成数学思维的方法和过程。在这整个"活动过程"的教学中,教师要特别重视思维活动的培养过程,也就是要认识到高中数学教学过程的重要性,并在教学中真正体现出来。 在高中数学的教学中培养学生的思维，要让学生在原有知识和经验的基础上，主动参与到课堂，通过动手操作和实践，由外部活动逐渐内化，完成知识的发展过程和获取过程。使学生既能获得必要的知识，又能发展智慧，并逐步提高学生的数学素养，养成思维培养的正确的良好的习惯。