这个孩子性格很内向，学习自觉性强。2010年10月通过其他的老师找到的我，其他科都还不错。生物他下了很大的功夫，但是成绩是班级倒数的。孩子很苦恼。 上了一次课，我了解了学生的基础还有智力状况，学习态度等，鼓励他和家长，没问题，成绩肯定能提高。计划用10次课时间，将高中的知识框架化，系统化。事实上才上到第6次的时候，他的成绩已经提高了很多，信心大增。期末考试前上完了8次，成绩达到了班级第二。假期里又补了几次，孩子完全可以在学校的复习中游刃有余了，不需要家教这个拐棍了。 与孩子的接触过程中，孩子及家长对我都特别的尊敬。我知道，我手中的是孩子梦想，我丝毫不敢懈怠。我相信我的能力可以让那些有理想有行动，但是没有方法，对生物愁眉不展的同学插上梦想翅膀！