张同学化学知识脉络体系,补习高中化学
张同学学习高中化学比较吃力,因为高中化学知识点比较零碎,知识点很杂,加之张同学对化学兴趣不高,导致化学拉分比较严重,我通过与他交谈沟通,制定了系列计划,制定了3轮复习策略。第一轮:筛选知识点,扎实基础,用网络图归纳知识点,每个知识点归纳到位,分析实验现象,化学式,沉淀颜色等等零碎知识点。第二轮:归纳总结,把所有章节实验现象,沉淀颜色归结到一张纸上,形成脉络体系,加之课后习题巩固,高考题目加强,成绩在这一轮较为突出,收获较大。第三轮:查漏补缺,将容易错的题目,容易马虎的地方,总结不够全面的地方一一归纳总结,准备错题本,好题本,把做错的题目抄下来,随时看,比较好的题目,经典题型摘抄到好题本上,每过几天翻看一次,收获不小。三轮复习过后,张同学在我辅导之下,脑子中形成了脉络体系,脑子中就像有一张网,看到题,想到知识点,想到实验现象、沉淀颜色、气体味道等等知识点,化学不再艰难,张同学也渐渐对化学有了兴趣,化学成绩有了很大提高。我也感到了很大的成就感。
辅导学生:张同学
辅导科目:高中化学
学生特点:
学科补差.贪玩厌学.基础薄弱.
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辅导时间:2009-04-10
主要提升:化学知识脉络体系 |
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