贾同学：该生为北京19中学11届高三生，在离高考还有三个月的时间接受该生的数学冲刺训练任务，一共上了10节课，讲解了该生的弱点，解决了该生的计算问题，疏导了他的紧张情绪，在一模考试中虽然并没有提高太多，但是该生已认可我的教学，后期继续加强，最终在2模和高考中都把成绩提高了近60分（最初接手时大约7，80分的样子，高考139分），当他得知分数后第一时间给我来了电话，让我这个课外辅导老师也感动万分，体会到让孩子提高自己也得到快乐的心情。除此之外，去年带的其他六个学生也都有20分以上的提高。。 总结：老师离不开学生，就像鱼儿离不开水 反思：有时候学生的问题可能会很容易找到，但由于长期习惯的力量可能在改掉的过程中会有一些起伏，希望家长相信老师，我们都理解做家长的心思，希望分数提高，但更重要的是相信孩子的听课感受不要单纯唯分数论，谢谢各位家长的支持，一个曾经在校的老师的心声。。