章同学，辅导前基础较弱，考试成绩为4 .5，未取得证书。经过三个月的补习，考试成绩为5.5，尤其是在口语和写作中均取得6分的成绩，成功申请到澳大利亚某大学。 兰同学，考试前思路不清晰，特别是对口语毫无基础，甚至无法开口说出完整的句子，经过一个月的培训，可以进行雅思三个部分话题的讨论，并在继续学习两个月后，雅思口语达到5。5分的成绩。 韩同学，初开始学习时，写作功底很差，甚至无法写出完整的长句子，口语和听力也较弱，经过三个月的补习，写作达到5。5，口语达到6，听力也达到5。5。 由此可以看出，本人针对学生的不同特点，制订不同的教学方案，帮助学生克服心理上的抵触情绪，并将本人自已的学习经历讲给学生，使他们快速了解考试流程及把握考点，在短时间内提高其英语水平，取得较好的成绩。