通过先开始的交流和先行测试，对孩子的基础和缺点予以了解。再通过和学生的交流和配合把粗心的词汇和语法予以说明。多读课文，来理解语境语法的联系。不明白之处予以比喻和相似的方法解决。 通过先开始的交流和先行测试，对孩子的基础和缺点予以了解。再通过和学生的交流和配合把粗心的词汇和语法予以说明。多读课文，来理解语境语法的联系。不明白之处予以比喻和相似的方法解决。 通过先开始的交流和先行测试，对孩子的基础和缺点予以了解。再通过和学生的交流和配合把粗心的词汇和语法予以说明。多读课文，来理解语境语法的联系。不明白之处予以比喻和相似的方法解决。 通过先开始的交流和先行测试，对孩子的基础和缺点予以了解。再通过和学生的交流和配合把粗心的词汇和语法予以说明。多读课文，来理解语境语法的联系。不明白之处予以比喻和相似的方法解决。 通过先开始的交流和先行测试，对孩子的基础和缺点予以了解。再通过和学生的交流和配合把粗心的词汇和语法予以说明。多读课文，来理解语境语法的联系。不明白之处予以比喻和相似的方法解决。