赵同学在英语学习过程中表现出很不自信，对英语学习缺乏兴趣。在对赵同学的授课过程中，除了要教授学生所学知识，还针对性的和赵同学保持良好沟通，弄清学生不喜欢英语课程的原因。 根据分析，孩子不喜欢英语的原因主要表现在以下三方面： 1、 英语水平不好，学起来费劲； 2、 学校上课时得不到老师的重视； 3、 课下学习效率低； 根据学生的实际情况，本人针对性的位孩子量身制作辅导辅导课程： 一、 学习巩固课堂知识，帮助孩子快速掌握课堂内容； 二、 与孩子保持良好沟通，认真分析孩子的需求； 三、 对孩子进行专题突破，让孩子充分掌握英语学习的知识点。 通过对学生的辅导，各个击破孩子学习的弱势学科知识，充分了解学生的需求，在英语成绩上达到了良好的效果。