该生学习成绩不是很好，英语基础不是很好，由此是英语语法基础不是很扎实，缺乏较强的逻辑思维和推理能力，致使英语完形题和阅读理解失分较多，写作能力也欠缺，导致单课总分不是很高。对此，在这半年的辅导过程中，注重培养学生的英语语言基本素养和英语语言运用的 能力，通过学习地道英文美文来强化英语阅读能力的培养，提高学习的兴趣和逻辑思维能力的训练，同时在学习中不断积累词汇。其次，通过重点语法与词法的精讲和强化训练，真正学会灵活运用。在学习过程中不断引导学生对所学知识的知识网络建构，引导学生进行发散性思维，对比联想记忆，学会举一反三，真正实现多知识点的掌握。 同时帮助学生不断树立学习的自信心和勇气，使保持健康、良好、稳定的心态，培养乐观情绪，提高心理承受能力，变消极为积极，促进学习进步。根据学生的特点帮助学生制定高校的学习计划，一是教材，二是两个大纲(教纲和考纲)，三是历年高考试卷。在复习备考阶段我们提出四个“结合”作为备考复习的原则：一、板块训练与综合训练相结合；二、知识技巧训练与能力养成相结合；三、知识技能的培训和心理素质的培养相结合；四、应考技能的训练与应考习惯的培养相结合。