57中李晓斌同学，14年5月份经同学介绍跟着我一对一课外辅导学习语文，当时的成绩才54分。我压力很大，第一、离中考时间太近了，只有一个月的时间；第二、他的语文基础知识太薄弱，标点、病句、衔接、修辞、文学名著、文言文等语文基础知识都有问题；第三、三种文体阅读问题更大，知识点不清楚，答题技巧不知道，答题思路混乱；第四、记叙文写作一塌糊涂，简直就是不会写，就象小学三四年级的水平。最关键的问题还不是成绩差，态度不积极，我给他上课前就已经跟家长交代过，让他准备什么材料，家长也已经跟他交代了，但第一次上课时笔记没有，卷子没带，提前布置的作文没有写。见到此情况后，我先给他做思想工作，让他有紧迫感，更要让他明白内因才是变化的根本，端正学习的态度。在此前提下分两步走：第一步，让他自己梳理基础知识，有问题，我再给他解决，这样也可以激发他的学习热情。第二步，我一边给他梳理文体知识，题型和答题技巧，一边给他讲写作技巧，而且做到对他的每一篇作文，我都亲自修改，用我的教学态度影响他。共上课六次，中考却考了104分，他的这个成绩，我没有想到，他也没有想到，最重要的是让他们学校的老师没有想到。因为语文超水平发挥，让他考上了他满意的学校。听到这个消息，我也为自己的付出而感到欣慰。