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家教经验： 10年以上 课时费：免费试讲教授科目： 学前教育 ,幼儿园,小学语文辅导区域： 金牛区个人简介：本人从事幼儿教育16年，有丰富的执教经验，带领幼儿远赴香港参加游学活动，擅长语言方面教学，美术手工方面，普通话证书。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时50元 试讲不满意全额退款教授科目： 小学数学 ,初中数学 ,初中化学 ,初中物理辅导区域： 金牛区个人简介：本人擅长小学和初中数学、物理和化学学科的授课及作业辅导，能够帮助学生巩固知识点并查漏补缺，以简单易懂的教学方法帮助学生学习和理解知识点，并熟练掌握运用于解题。本人曾帮助一位不及格的学生将成绩提高到优秀，获得家长好评。本人学习和沟通能力强，对教学内容认真细致清晰，对学生耐心负责。... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费：免费试讲教授科目： 初中英语 ,高中英语辅导区域： 金牛区个人简介：本人2012英语专业本科，专八， 雅思7.5（2018年10月成绩）. 曾先后专职就职于学而思， 郫县戴氏。所带学生的英语成绩都有明显进步。2016年在巴基斯坦伊斯兰堡和合作伙伴创办了一所中文学校。现为某教育培训学校高二兼职老师。擅长初中， 高中英语。 熟悉初高中英语教材及考试重难点。小孩子英语学不好，一般都是学习习惯差，对老师的教学方法不感兴趣，导致拉下... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲教授科目： 初中理综 ,初中物理 ,初中化学 ,初中数学 ,中考数学辅导区域： 金牛区个人简介：16年高考658分，位列全省1500名。理综280，数学120，英语136，语文122。目前就读于南开大学软件工程专业，... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时30元教授科目： 少儿英语,小学英语 ,小学全科(陪读),初中英语辅导区域： 金牛区（住地铁三号线驷马...的王女士最近也联系过他)个人简介：口语发音标准，性格好，有一定能力和经验，口语发音标准，性格好，有一定能力和经验，口语发音标准，性格好，有一定能力和经验，口语发音标准，性格好，有一定能力和经验，口语发音标准，性格好，有一定能力和经验，口语发音标准，性格好，有一定能力和经验，... ［更多］
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家教经验： 4年 课时费：免费试讲教授科目： 小学数学 ,小学奥数 ,初中英语 ,初中数学 ,初中理综辅导区域： 金牛区个人简介：我就读于四川大学，2017年研究生毕业。大学期间一直勤奋努力，自身对教育事业有崇高的敬意，一直在教育机构做兼职或私人家教。我教学的理念是掌握好的学习方法以及快乐的学习氛围。辅导的学生从小学到大学，大多数成绩都获得的很大的进步或者是在竞赛中获奖，我很高兴能够为教育事业奉献自己的绵薄之力... ［更多］
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家教经验： 5年 课时费：免费试讲教授科目： 初中数学 ,初中物理 ,初中英语 ,小学奥数 ,小学数学辅导区域： 金牛区个人简介：您好，我就读于四川大学，2017年研究生毕业。大学期间一直勤奋努力，自身对教育事业有崇高的敬意，一直在教育机构做兼职或私人家教。我教学的理念是掌握好的学习方法以及快乐的学习氛围。辅导的学生从小学到大学，大多数成绩都获得的很大的进步或者是在竞赛中获奖，希望能收到家长您的来信，让我和您的孩子共同努力，一起进步，谢谢。... ［更多］
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家教经验： 2年 课时费： 试讲价格:半个小时55元教授科目： 美术 ,艺考,素描,智力开发辅导区域： 金牛区个人简介：您好,我叫黄红烨 看资料您应该知道我年龄不大，不过您放心 教学经验我很丰富，我做过艺考的助教，做过幼儿右脑开发的主教，现就读西南民族大学视觉传达设计专业。 我擅长引导孩子想象力的抒发，绘画的技巧和一生受用的专业知识。我觉得家教是综合老师和家长两个身份，我会结合不同孩子的特点制订他们的教学方案，形成他们独特的绘画风格。我教的的知识会被吸收的同时也能让他们觉... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费：免费试讲教授科目： 小学英语 ,初中英语 ,中考英语,高中英语 ,高考英语辅导区域： 金牛区个人简介：本人系全国翻译协会会员，大学助教职称，手持全国英语专业八级证书，全国翻译专业资格水平考试CATTI笔译三级证书，全国计算机二级证书等等。本人极其有耐心，在英语翻译方面有极高的造诣，教书育人更是本人的拿手好戏。差生可以成为优生，本人最擅长带差生，接手前学生对英语一窍不通，接手后能快速提高成绩。总之，顺我者昌逆我者亡。... ［更多］
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家教经验： 9年 课时费： 试讲价格:1个小时75元 试讲不满意全额退款教授科目： 初中数学 ,小学数学 ,小学英语 ,小学奥数辅导区域： 金牛区个人简介：擅于先总结题型，再把知识点融入其中，整个课堂教学的结构氛围轻松，小学数学在生活之中，学生更容易理解，过度自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解，分析时，思路清晰，并且把思路总结成文字，学生复习更容易。提问，练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力。更能对学习学习情况掌握透彻，查漏补缺，准确把握重点，难点，以及拔高。... ［更多］
