家长点评:
授课认真,有耐心,责任心强。
案例内容:
张同学算是比较典型的成绩不好因为贪玩不用功的学生,初次交流我就发现他非常的聪明和敏捷,一道略微复杂的题目,给高三的同学反反复复讲了三四遍,给他讲了一遍就完全懂了而且举一反三,着实给我吃了一惊。不过他的基础也着实让我吃了一惊,最基础的开学学的公式什么的一问三不知,阿姨告诉我他是最近自己想奋发起来,开始用功起来,所以想找个大哥哥带着他。男孩子学理科的的确确存在着一些优势,所以我讲的也轻松,每次的上课一开始默公式,然后做一道公式应用,过关了就开始讲我准备的知识点习题,做完后重难点分析,然后布置课后作业,下课。3节课下来我估计张同学自己也可以感受到他自己飞跃的进步。所以说学生学习有积极性呢,我们就起一个引导性作用;学生要是没有积极性呢,我们就想办法去调动积极性和兴趣,方法呢其实也很简单,无非就是感受下作对题的成就感,这种方法,在我目前的家教经历来说,屡试不爽。马上要月考了,我非常期待着他的好消息,最好能又让我吃一惊。
辅导学生:张同学
辅导科目:高中数学
学生特点:
学科补差.信心不足.贪玩厌学.
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接洽家长:于女士
在本站接洽时间:2014-10-26
累计授课:9小时
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辅导时间:2014-11-08
主要提升:高中数学物理的提高 课时费用:
70/小
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所在学校:成都武侯高级中学
所在班级:高中二年级
家庭住址:成都万科魅力之城
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