关于学习的真相 [学习经验]

发表于：2013-09-05 阅读：14次

    如果你还在像以前那样忙于不断的补课，买教辅教材，恭喜你，你具备了学习习惯，但你不一定能学到能力，“方法不对，努力白费，”学了这么多，你还在到处赶场上辅导课吗？为什么越学越乱？为什么学了这么久，你的学习并没有提高，反倒下降？并且流失了大量的时间精力和金钱？
小结：没有好结果的学习，就是浪费生命。
      交学费学东西天经地义，但问题是你学到的是“鱼”还是“渔”？你费尽心思从别人那里买到的“鱼”在你的池子里就能成活吗？你不断地买鱼，你考虑过买来的鱼在你的池子里有多大成活率吗？如果不断的买鱼，不断地死去，你买鱼的意义又何在呢？
小结：授之于鱼，不如授之于渔
    你喜欢的不一定是对你有用的；你想要的不一定就是你最需要的；你执著的不一定就是真正能帮你的；你选择的不一定就是有结果的；只因为你没有掌握“有效学习方法”，你在你的限制性信念，大脑如何进行学习的？怎样更快的记住知识点，怎样能有效理解学习内容，怎样做到高效复习，怎样抗遗忘？如果不解决这些问题，学习的结果依旧一成不变。
小结：改变结果，就是改变过去错误的方法

“英语特种兵”导师教练 [学习经验]

发表于：2013-09-04 阅读：25次

“英语特种兵”是通过把英语单词和课文进行转化，使英语单词和课文同时进入左右脑，从而达到左右脑密切配合的超级学习模式，其效率是传统方法只能望其项背的。 要求学生倒背如流英语课文，牢记句子结构，解决单词、语法、写作、听力、口语等问题，短时间内就能使英语成绩获得巨大进步。 
“英语特种兵”通过图像记忆，以实战的方式训练右脑，突破英语的同时开发右脑潜能，并能自主地将图忆法用于其他科目的学习，是一种广受推崇的右脑学习和记忆。右脑记忆法运用将英语课文转化为图像原理，用右脑记忆课文的布局和梗概，左脑将细节之处进行补充。左右脑配合记忆，效率相对于传统方法提高了9倍以上。除此之外，图忆还能拓展到其他科目当中。
    据调查统计，在英语学习过程中，大部分人背单词基本上是死记硬背，也就是单纯地运用声音记忆。这样的机械记忆，不仅记忆效率低，而且“背了又忘、忘了又背”的痛苦，很容易导致厌学心理，不仅厌倦英语，甚至还会开始厌倦其它的学习——这种现象在中小学生中表现尤为突出。
    右脑图像记忆方法的原理，是通过充分发挥想象力，创造力，把需要记忆的英语单词、课文转化为生动形象的图像，可以大大提升记忆效率，整个记忆过程显得生动、形象，充满学习乐趣，让学生不再讨厌背单词，爱上背单词、爱上学英语。
右脑记忆法学习英语理念
关注目标  关注句子和课文的科学记忆，即记忆英语的效率，记忆知识至少占英语学习90%的工作量。
语法学习  课文中蕴含大量语法现象，背诵后不犯常见的语法错误。  
总体评价  图像记忆通过快速记忆法来解决90%左右的记忆问题，是学英语的利器。
右脑记忆法
1·点燃学习动力、提升学习和考试成绩，    从此学习不再差！
2·提高学生想象力、缩短学习与记忆时间， 从此学习很高效！
3·提升学生知识吸收能力，创新思维能力， 从此学习很轻松！
4·打破传统记忆模式，轻松有效加速记忆，  从此学习不再难！
5·强化大脑功能,让孩子拥有更佳理解能力，  从此学习不再烦！！

如果你想真正摆脱传统死记硬背的学习模式，如果你想最快速地提高自己英语学习的能力……  “右脑记忆课程”，一定可以达成你的心愿!

英语特种兵课程安排 ：          
招生对象       课程                                          价格                                
3-8年级       国际音标                                   （780元）        
3-6年级       4天牢记600单词                       （680元）通过率90%
7-9年级       6天牢记900单词                       （980元）通过率90%
4-8年级       6天倒背如流英语课本               （5800元）
  

学习的真相 [学习经验]

发表于：2013-09-04 阅读：19次

如果你还在像以前那样忙于不断的补课，买教辅教材，恭喜你，你具备了学习习惯，但你不一定能学到能力，“方法不对，努力白费，”学了这么多，你还在到处赶场上辅导课吗？为什么越学越乱？为什么学了这么久，你的学习并没有提高，反倒下降？并且流失了大量的时间精力和金钱？
小结：没有好结果的学习，就是浪费生命。
      交学费学东西天经地义，但问题是你学到的是“鱼”还是“渔”？你费尽心思从别人那里买到的“鱼”在你的池子里就能成活吗？你不断地买鱼，你考虑过买来的鱼在你的池子里有多大成活率吗？如果不断的买鱼，不断地死去，你买鱼的意义又何在呢？
小结：授之于鱼，不如授之于渔
    你喜欢的不一定是对你有用的；你想要的不一定就是你最需要的；你执著的不一定就是真正能帮你的；你选择的不一定就是有结果的；只因为你没有掌握“有效学习方法”，你在你的限制性信念，大脑如何进行学习的？怎样更快的记住知识点，怎样能有效理解学习内容，怎样做到高效复习，怎样抗遗忘？如果不解决这些问题，学习的结果依旧一成不变。
小结：改变结果，就是改变过去错误的方法 
 “英语特种兵”带领我们打造一个高效的学习模式