A:压力一方面来自学校的考试啦，同学、老师啦，还有一方面是附加的就是家庭压力。在学校是个小压力，到家里就 是很大的压力。如考高中吧，在初二考试时，本来没什么，可 父母说这个考试一定要考好，这样就给我们增加了压力，本 来不是压力的也变成了压力。家长起了推波助澜的作用，催 化剂的作用。

C:你们父母要求你考试必须考到多少分数，必须挤进哪个名次？

B:开始时我还蛮老实的，考试都告诉给他们听，后来我 就不说了，他们也不问了，只要期中和期末时告诉他们，把分 数给他们看，平时小成绩让他们看看，签签名就可以了。

C:听说现在学校有一个新的行当：涂改学生手册，把不 好的成绩涂掉,再按照你的要求写上分数。

D:上次在报纸上我看到还有请临时父母的。有一个学 生在学校做了不好的事情，老师让他找家长来，他觉得没办 法告诉父母，就到校门外花了 10元钱，请了一位与自己父亲 年龄相近的叔叔冒充父亲来学校联系。

    其实孩子最大的问题还是学习问题，家长认为我们在生活方面爱攀比，其实他们也爱攀比。拿同事中孩子的分数好坏来 比自己孩子好了，自己脸上很有光彩。我觉得压力不仅仅来自学校、家庭，还有外界相互攀比的压力。

    我想只有出自于自己内心的压力，才是真正的动力，别的压力只会产生反感。如果家长给我压力的话，我最多只能接受30%〜50%, 不可能全部接受。

    有的孩子惟一的负担就是学习，学习说到底还是看成绩，除此以外，什么也不要，整天就是看书学习。看三小时的书，才能看一小时的电视，他们是按这个比例计算的。

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