在网上接洽后就去给李同学上课了，通过试讲，学生能够适应上课方式，就选择我作为他的英语补习老师，学生很听话，主要的薄弱点是英语单词和语法，这是很多学生面临的共同问题，我看学生还是学习态度很好，只是缺少有效率的学习方法，我就给他制定了一个计划，从第一单元开始给他重新上课，提出每个单元的重点语法和必备单词，针对语法出题联系，而英语单词则是让他当天在课后进行形象记忆，第二天对他进行听写，规定每天让他大声朗读一篇英语小短文，增强他的英语语感，辅助英语学习，在这样一套规范有效的学习计划下学习了一周，最主要的单词基本掌握，他的英语阅读有了明显的提高，在后来的通话中，学生家长说孩子能够养成了很好的自习习惯，能够独立完成绝大部分学习任务，学生有时并不是脑瓜子不聪明，需要掌握合适的学习方法方能事半功倍！