如何对待高考 [高考数学]

发表于：2015-12-04 阅读：34次

    还有半年的时间就迎来了2016年的高考，在这里我小谈一下高考如何应对。自己经历过并且带过了5届的高三学生，每一年都能见到慌慌张张的家长和已经绝望的学生跑来问我“老师马上要高考了，我该怎么办”我答“该怎么办就怎么办，你高一怎么过的就怎么过，剩下的交给我”。最晚的一个学生是今年5月来找我的，当时数学只有30分，自己已经报了专科班，很绝望而且说话没有底气，我花了半个月的时间每天按着5.3的知识点来打基础，后面又花了一周时间来实战，教她选择题的技巧以及大题的得分方法，最后考了90+。我还比较满意他的成绩，毕竟提升了60分左右。还有一个已经120了，但是很急切的和我说他需要数学再提20分让他去北京，他的基础足够扎实，但是欠缺技巧，最后143去了北理。

     全国高考卷子（数学）尤其是近10年，考点几乎没有大变，选择题的技巧也越来越顺手，有近60分的题你是有技巧拿到，这也是为什么真枪实战的上海等高考数学卷没有选择题的原因，剩下的填空题水分没有选择题多，但是不乏技巧，大题虽然看似没有捷径，但是类型题做多，你就会发现很多题还是可以轻松拿下。

      具体的技巧我在5-6月都会给我的学生实战练习，做选择题的时间一般不会超过25分钟。严格要求他们填空和选择错误不许超过2个，在做真题的时候查漏补缺，并在心理上强大他们，无所畏惧的上考场，这也正是我多年混在家教堆里长胜不衰的秘诀！

成绩差问题出在哪里？ []

发表于：2015-01-06 阅读：25次

   至今已经做了7年家教，一直是边打工边上学，虽然有时候很累但很热爱这份工作，不仅帮助了很多中考高考的学生，也积累了自己阅历，丰富了自己的人生！
​    或许是带过的学生很多已经积累了一定的技能，或许是家里教师基因遗传（PS：一位山西大学博导，一位大学讲师，一位高中老师。。。），每次试讲，我都会看一遍学生动手做题，我只站在旁边静静地观望。不要小看这一遍“观望”，它可以告诉我学生的性格，基础以及卷面成绩差在哪里。学生成绩不理想的原因有很多，以下我列举几种：1、浮躁型；    表现：平时做题都会，考试都错； 2、徒劳型；  表现：学习很努力，但是成绩没有提升；3、好高型； 表现：只追求“难题”，享受别人做不出和羡慕的快感等。并不是所有成绩不理想的学生都有以上的诟病，也不是以上类型都可以套用在学生身上。基础知识不扎实是我见过最多的病因，大量的辅导机构在预科班已经将新鲜的知识填入了学生的脑袋，到了真正学校上课期间学生反而不听讲，对所学的知识点一知半解，家长好心又费钱最后赔了夫人又折兵！学生本末倒置，耗上时间不说，成绩还没有提高！其次是学生自己很努力，上辅导班又自己不停专研，但成绩依然没起色，这类学生我觉得最可怜，可怜之人必有可恨之处，可恨在只顾低头耕耘，不顾抬头观望，不会自己总结，学习不是光有动力和干劲就能一蹴而就，还要有自己的技巧，尤其是理科，我将自己的经验总结为“二本”（积累本+错题本），”错题本“必须有。第三类学生的形成我想很多家长也有一定的责任，随着独子家庭的越来越多，很多孩子会听到”我家幺儿最聪明“之类的夸奖，其实我宁可你夸奖他能干和勤劳。生活水平的提高孩子的智力发育水平其实都差不多，长期的这样夸奖会给孩子造成一种自我优越的感觉，学习需要汗水的耕耘而不是指点江山的霸气和自我。