- 已选择的筛选条件:
- 区域:天河区已选择 身份:大学生家教已选择
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲福建师范大学 信息工程 大三学生教授科目: 初中数学 ,小学全科(陪读),初中理综 ,初中英语 ,小学陪读辅导区域: 天河区个人简介:我是福建师范大学的一名学生,今年大三,从大二开始一直到前阵子都有在家教,有一定家教经验,而且孩子们的成绩也有不同程度的进步,比较擅长英语,数学以及理综,第一次可试课一小时,满意才接着上课。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时50元 试讲不满意全额退款华南农业大学 大二学生教授科目: 中考数学,高中数学 ,高考数学辅导区域: 天河区个人简介:本人毕业于潮州市金山中学,数学成绩优异,现就读于华南农业大学数学系统计学专业,寒暑假曾经做过高中的数学辅导,高一高二高三均有,1对1-3模式为主,即使高中毕业,仍有关注高考数学相关信息,初高中数学基本知识相对牢固... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲广东技术师范学院 公共事业管理 大二学生教授科目: 小学全科(陪读),小学托管 ,初中英语 ,初中地理 ,高考地理辅导区域: 天河区个人简介:本人性格开朗,对工作认真负责,曾在教育机构有半年多的家教经验。我认为每个孩子都有自己的学习方法和特点,所以我会因材施教,做到高效辅导,让孩子快乐学习。兴趣是最大的老师,在辅导过程中,我会耐心,引导式地讲解,让孩子发散性地思考。我现在也是一名大二学生,在辅导孩子的学习中一起成长。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲华南理工大学 金融学 大四学生教授科目: 小学数学 ,小学英语 ,小学接送 ,初中物理 ,初中数学辅导区域: 天河区个人简介:有责任心,善于引导学生,讲题思路清晰,循循善诱。可以帮助查看孩童作业以及接送上下学等... [更多]
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家教经验: 2年 课时费:免费试讲华南理工大学 交通工程 大三学生教授科目: 小学全科(陪读),初中理综 ,初中数学 ,高中化学 ,高中生物辅导区域: 天河区个人简介:本人华南理工大学在校本科生,曾经有过家教和辅导机构班教经验,为人认真负责,注重学习方法。擅长理科,自认为教课教的比较好。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时40元 试讲不满意全额退款广东外语外贸大学 商务英语 大一学生教授科目: 小学英语 ,初中英语 ,中考英语,高中政治 ,高中英语辅导区域: 天河区(住天河北路的谢女士最近也联系过他)个人简介:现就读于广东外语外贸大学商务英语专业,高中英语和政治两科名列前茅,基础较扎实,能运用思维导图等的思维方法为学生从根本上提高思维能力与学习能力,刚高考后不久的我能从学生角度出发,了解其知识盲点,精准补习。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲华南农业大学 旅游管理 大一学生教授科目: 小学全科(陪读),初中文综 ,初中语文 ,高中文综 ,高中语文辅导区域: 天河区个人简介:本人从小学习成绩优异,高考成绩排名全县第五,小学排名几乎都是全镇前三,多年获作文比赛一二等奖,中招考以全镇第二考上了县重点高中希望班,对小学、初中、高中文科课文内容较为熟悉。我是一个活泼开朗,喜欢做志愿的女孩,大一参加了许多志愿活动,很喜欢小朋友,可以和小朋友无障碍交流哈哈,对于教学我是比较有耐心的,能通过浅显易懂的方式让被教学者吸收知识,提高成绩,谢谢!... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时50元 试讲不满意全额退款南京审计学院 大二学生教授科目: 小学英语 ,小学英文版教材 ,初中英语 ,高中英语 ,钢琴辅导区域: 天河区个人简介:广东考生在外省读书,主教英语,高考中考英语成绩优良,个人从小也比较喜欢英语,有能力的情况下可以外加辅导其他科目。能通过简单的讲解让同学容易理解,若辅导过程中有任何不足请多提点包涵。... [更多]
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家教经验: 3年 课时费:免费试讲广东外语外贸大学南国商学院 俄语 大二学生教授科目: 小学全科(陪读),外国人中文 ,英语口语 ,日语 ,俄语辅导区域: 天河区个人简介:本人高中学习理科,因对语言比较感兴趣在业余时间学了日语并成功考得JLPT N3等级,以及在大学学习俄语超过300小时,比较擅长于英语通过英语四级,其中口语尤为优秀在高考中15满分获得14分。... [更多]
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家教经验: 4年 课时费: 可免费试讲广东外语外贸大学 大二学生教授科目: 高中数学 ,高中英语 ,高中理综 ,初中数学 ,初中化学 ,初中物理 ,小学数学 ,高中物理 ,高中化学 ,高中生物辅导区域: 天河区(住岗顶暨大的胡女士最近也联系过他)个人简介:本人在高中曾长时间辅导其他同学数学等科目,并且在经过一段时间后,同学的成绩有了很大的提升。我觉得我个人最大的特点就是会教:首先,我在教学过程中,会以同辈的身份去教学,让学生没有畏惧或抗拒感;其次,我在教学过程中寓娱于学,让学生能够轻松快乐地学习;最后,我懂得哪里是重点,懂得教于学生做题目的方法和技巧,让学生易于接受知识,看得出学生的弱项,并针对弱项进行加强训... [更多]