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- 区域:天河区已选择 身份:大学生家教已选择
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:半个小时30元 试讲不满意全额退款中南民族大学 社会学 大四学生教授科目: 少儿英语,小学英语 ,初中英语 ,初中政治 ,小学陪读辅导区域: 天河区个人简介:大学期间通过了英语CET-6级考试,连续三年荣获专业奖学金,本届考研生,中高考英语成绩130+,有较强的语言学习能力和表达能力,擅于沟通,在校期间多次发表演讲。教育观念是授人以鱼不如授人以渔,我认为最重要的不是学会知识本身,而是培养孩子自主学习的能力,只有这样才能事半功倍,养成自律自省的好习惯。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲安阳师范学院 人力资源管理 大三学生教授科目: 幼儿陪玩 ,少儿英语,小学语文 ,初中英语 ,初中历史辅导区域: 天河区个人简介:我在校期间成绩优秀,擅长语文,英语,政治,历史等文科性科目,已经获得人力资源证书,计算机证书,英语四级等专业性证书,更是积极参加学校各种活动,拥有"最美大学生","校级三好学生",等多项称号 我热情开朗,对工作认真负责,爱好广泛,学习方法丰富有趣,最重要的是我将毫无保留的把我的学习方法,学习经验和学习内容传递给我的学... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时50元 试讲不满意全额退款中山大学 金融学 大一学生教授科目: 高中理综 ,高中数学 ,高中英语 ,初中数学 ,中考数学辅导区域: 天河区个人简介:本人性格活泼开朗,在辅导学生时可以营造一种轻快的氛围,让学生乐于接受。本人讲解时注重思维的转化,思维是做题的一切,我会尽量将我的思路向学生分享,然后让他掌握做题技巧... [更多]
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家教经验: 4年 课时费:免费试讲华南师范大学 毕业生学生教授科目: 初中化学 ,中考化学,高中化学辅导区域: 天河区(住珠江新城的朱先生最近也联系过他)个人简介:本人经验丰富,有自己总结的学习方法,听得懂粤语,对学生有帮助,对学生家长认真负责,家教过的学生都满意自己的教学,因大三课程少,有大量课余时间,利用课余时间寻找家教;在家教的过程促进教与学相长,课时费可以协调。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:半个小时20元 试讲不满意全额退款湛江师范学院 行政管理 大一学生教授科目: 初中理综 ,小学数学 ,初中数学 ,初中物理 ,初中生物辅导区域: 天河区个人简介:本人认为负责,十分有耐心,经常辅导同学,也有教过小学和初中生的经验,帮助他们理解课堂知识,辅导作业,和复习和巩固上课内容... [更多]
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家教经验: 5年 课时费: 试讲价格:1个小时75元 试讲不满意全额退款广州大学 毕业生学生教授科目: 中考数学,初中全科,高中语文 ,高中数学 ,高考数学辅导区域: 天河区(住体育中心的陆显示最近也联系过他)个人简介:本人是一名数学专业的大学生,在学校数学最好的班级教育基地班进修。善于带领学生主动学子,启发性给学生辅导学习,善于交心。具有三年多的家教经验,已经教导了10多位学员,曾辅导执信中学的一名高中生从班级20名排进前5名。... [更多]
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家教经验: 2年 课时费:华南师范大学 学生教授科目: 小学数学 ,初中数学 ,初中物理 ,中考数学,中考物理辅导区域: 天河区个人简介:有教育机构上课以及助教经验,平时寒暑假也给弟弟辅导... [更多]
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家教经验: 2年 课时费: 试讲价格:半个小时50元 试讲不满意全额退款中山大学 中国语言文学系 大二学生教授科目: 初中语文 ,高中语文辅导区域: 天河区个人简介:中山大学中文系学生,初中以来语文成绩常年保持优秀,文综成绩出色,尤其擅长语文与历史。口才好,授课幽默风趣,有责任心。有较丰富的家教经验,能尽力帮助学生培养良好的学习习惯,相信能胜任文科家教工作 所带学生皆属于广州重点中学,家教经验丰富,曾经手初三学生中考前一月的语文突击补课工作,也曾在一个月内将一名初二学生的语文成绩由中等提升至班级第二。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:半个小时30元华南师范大学 信息与计算科学 大四学生教授科目: 小学陪读 ,小学数学 ,小学托管 ,小学接送辅导区域: 天河区个人简介:第一次做家教,没有什么经验,就试试,能不能教好学生不知道,只能说不会教坏学生,而且本人比较佛系内向... [更多]
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家教经验: 2年 课时费: 试讲价格:1个小时60元 试讲不满意全额退款华南农业大学 金融 大二学生教授科目: 小学语文 ,小学数学 ,小学英语 ,初中英语 ,初中语文辅导区域: 天河区个人简介:侯成美 华南农业大学 女 大二 金融CFA 教学经验: 小六英语一对二寒暑假 有幼小衔接经验 全科辅导从小六带到初一 小四全科辅导一学期 个人性格特点: 比较温和,有耐心,对待工作认真负责。 教学特点: 会针对学生的基础和需求个性化备课,可以根据学生的需要以错题攻坚为主进行专题训练也可以进行系统的单元知识梳理,对待工作认真... [更多]