- 已选择的筛选条件:
- 身份:大学生家教已选择 大学:广州大学已选择
-
-
家教经验: 3年 课时费:免费试讲广州大学 英语 大三学生教授科目: 小学英语 ,小学数学 ,初中英语 ,初中数学 ,高中英语辅导区域: 市辖区 海珠区 天河区 番禺区个人简介:1、 2019年上半年带小学五年级及初二英语家教,主要提高成绩,目前成绩未出,但增加了学生学习兴趣2、2018年下半年一对一带小学4年级学生辅导作业同时提高学生成绩,作业出错率降低 3、2017年暑假带过初一和小学五年级学生数学英语家教,都取得不错的成绩4、2016年高考完暑假教过初三男生数学英语,成绩提升了至少20分... [更多]
-
家教经验: 1年以下 课时费:广州大学 大一学生教授科目: 初中数学 ,初中化学 ,高中数学 ,高中化学 ,程序设计辅导区域: 市辖区 市辖区个人简介:老实说,我不是一个聪明人,当初中考570(满分860),勉强上了一所普通县高中,高一上学期排名千外,高一下学期排名一百外,高二上学期二十内,高二下学期进入前十,高三上学期进入前五,高三下学期进入前二,无奈高考人生滑铁卢……虽然本人不聪明,但是却懂得一些学理科的方法,我擅长化学数学... [更多]
-
家教经验: 2年 课时费:免费试讲广州大学 英语师范 大二学生教授科目: 小学全科(陪读),初中英语 ,高中英语 ,少儿英语辅导区域: 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 白云区 黄埔区 番禺区 花都区个人简介:本人就读于广州大学英语师范专业,有丰富的家教经验,家教过两名小四、一名初一、一名初二及一名高三的学生,擅长科目为英语。为人友善,乐于助人,懂得因材施教,根据不同学生的具体情况及家长的要求制定教学方案。... [更多]
-
家教经验: 2年 课时费:免费试讲广州大学 法律硕士 研一学生教授科目: 初中理综 ,初中英语 ,初中数学 ,高中政治 ,高中英语辅导区域: 天河区 番禺区个人简介:广州大学研究生,本科期间有过一年半家教经验。曾经成功帮助成绩较差的中学生从三十几分提高到及格线。同时本人专业为法律,对政治方面学习有较深刻带理解。... [更多]
-
家教经验: 1年以下 课时费:广州大学 毕业生学生教授科目: 小学数学 ,初中理综 ,高中数学 ,高中生物辅导区域: 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 黄埔区 番禺区个人简介:本人擅长数理化三科,基础知识扎实,主要辅导初高中数理化生,熟悉考点,本人性格活泼,有耐心,能根据学生情况提出最适合学生成绩提高的方法。现已考上北京工业大学研究生... [更多]
-
家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲广州大学 计算机科学与技术 毕业生学生教授科目: 小学全科(陪读),初中数学 ,高中数学 ,计算机基本操作 ,程序设计辅导区域: 市辖区个人简介:本人是广州大学18年毕业生,目前已考上中山大学计算机科学与技术研究生(今年9月份入学),已进入实验室课题组,大学期间有家教经验;本人是计算机专业,如有需要辅导程序设计(c/c++语言)等计算机相关课程的也欢迎联系;... [更多]
-
家教经验: 2年 课时费: 可免费试讲广州大学 大三学生教授科目: 小学数学 ,小学英语 ,小学全科(陪读),高中英语 ,高中物理辅导区域: 越秀区 海珠区 天河区 白云区个人简介:我是一个大三的女生,有一年多的家教经验,高考601分,比较擅长高中物理和英语,会很有耐心地教,认真负责,最好是教女生,辅导的时候也可以顺便教其他科目的问题... [更多]
-
家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时40元 试讲不满意全额退款广州大学 大一学生教授科目: 中考语文,中考数学,初中物理 ,高考数学 ,高考语文辅导区域: 市辖区个人简介:广州大学电子信息工程系大一学生,高考成绩过重本线,有多次辅导初中学生的经验。高中得过中学生古诗文竞赛二等奖,擅长科目语文,理科。备课态度认真负责。熟悉考试题目的做题套路。... [更多]
-
家教经验: 2年 课时费: 可免费试讲广州大学 大三学生教授科目: 小学全科(陪读),初中英语 ,高中英语 ,初中语文 ,高中语文辅导区域: 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 白云区 黄埔区 番禺区 花都区个人简介:本人毕业于广州大学英语专业。广州人,性格开朗,为人细心有耐性,有六年丰富家教经验,包括中考生、高考生等。大学主修英语,高中时为理科生,因此文理皆有接触和了解,中考高考成绩优异。已取得教师资格证,英语专业八级证书。... [更多]
-
家教经验: 2年 课时费:免费试讲广州大学 生物工程 大四学生教授科目: 初中数学 ,初中英语 ,高中数学 ,高中英语辅导区域: 海珠区 天河区 番禺区个人简介:有丰富的家教经验,做过多次高中数学家教(包括高一、高二、高三),学生反映良好。上课细心认真,有耐心,对于学生不懂之处由浅及深加以引导,直至学生理解。上课方式根据学生条件不同有所改变,以学生能接受知识点的方式为主。... [更多]