- 已选择的筛选条件：
- 身份：专职家教已选择
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家教经验： 3年 课时费：免费试讲教授科目： 少儿英语,小学全科(陪读),初中英语 ,中考英语,高中英语辅导区域： 海珠区 番禺区个人简介：毕业于广东外语外贸大学，有英语CET-4，CET-6证书。性格阳光开朗，亲和力十足。接受过美国ACI注册国际心理咨询师培训，在教学过程中，除了注重学科辅导外，也尤其关注孩子的内心世界，因为明白只有激发孩子的内在驱动力，真正让孩子对学习感兴趣，才能更好地自主学习；注重养成式教育，在学习之中培养孩子养成良好品格，并且根据不同的学生，一对一分析定制课程，和学习方法... ［更多］
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家教经验： 5年 课时费： 试讲价格:半个小时120元 试讲不满意全额退款教授科目： 长笛 ,艺考,音基辅导区域： 市辖区 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 白云区 黄埔区 番禺区 ...个人简介：我是一名长笛老师，国家四级演奏员，毕业于国内九大音乐学院之一，毕业后在交响乐团从事演奏工作至今，此外本人在艺术院校以及大学艺术系也有教课经历、本人教学经验丰富，成果显著，不带学生走弯路。6岁以上启蒙到高考的学员都可以报名。课时费200元45分钟。... ［更多］
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家教经验： 4年 课时费： 可免费试讲教授科目： 小学数学 ,小学奥数 ,初中奥数 ,中考数学,初中数学辅导区域： 越秀区 海珠区 天河区 番禺区个人简介：本人目前是数学专职私家教师。在大学期间就开始接触家教，有5年多的教学经验。主教中小学数学，对历年的考题有一定的研究。相信能很好的帮助到学生。 本人学过心理学，能够很好的从内心去辅导孩子，教会孩子自主学习的能力。上学期刚刚帮助一学生考入华附的重点班。... ［更多］
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家教经验： 10年以上 课时费：免费试讲教授科目： 初中物理 ,高中物理 ,中考物理,高考物理辅导区域： 市辖区 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 白云区 花都区个人简介：12年教龄： 2006/9-2010/6 黄石中学（全日制）任教4年 2010/7-2014/1 广州明师教育专职教师（可致电明师教育咨询查证） 周一至周五带一对一，周六日班级制（大班教学）上课，带初二初三保证 班、压轴题班（考前冲刺班）、尖子班； ... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费： 可免费试讲教授科目： 初中英语 ,高中英语 ,英语口语 ,外国人中文 ,大学英语辅导区域： 市辖区 越秀区 海珠区 天河区 番禺区个人简介：美国硕士毕业，两年半在美国留学生活经历，为人认真，待人诚信，乐于助人，业余时间独立从事英语教学，有自己的英语学习技巧，注重实用性，善于配合学员特点开发英语学习兴趣，能针对学习目标制定有效率的学习计划，愿以自己的能力帮助他人提升英语综合水平。... ［更多］
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家教经验： 5年 课时费：免费试讲教授科目： 初中化学 ,初中数学辅导区域： 白云区个人简介：坚实的基础和灵活的思路决定了考试的分数，多年从业经验，带过学生数百，怎么还会少于40字啊。... ［更多］
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家教经验： 2年 课时费：免费试讲教授科目： 小学英语 ,初中英语 ,高中英语 ,新概念英语辅导区域： 海珠区个人简介：本人具有扎实的英语专业知识，持有专业英语八级，专业英语四级，大学英语四、六级资格证书。 在长沙知名机构担任初高中英语老师，教授初高中英语同步课程，教学深入浅出，注重学生的实践运用能力，注重学习习惯和方法，让学生提高能力的基础上提高成绩，深受学生，家长领导的肯定。 在广州新航道学校工作1年，主要负责教授学生英语语法，听说读写辅导课程，教学中有清晰的条理结构... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时30元 试讲不满意全额退款教授科目： 小学奥数 ,初中理综 ,初中化学 ,初中数学 ,初中物理辅导区域： 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区个人简介：本人是一名IT程序员，思维逻辑性强，专攻理科，有耐心。毕业于华南农业大学，大学时期做过家教，有一定经验。教学方式主要以学生理解为主，指引思维的方式方法。使学生能理解具体原理，从而轻松掌握解题思路。... ［更多］
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家教经验： 10年以上 课时费： 可免费试讲教授科目： 高考英语 ,高中英语 ,中考英语辅导区域： 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 番禺区个人简介：本人能保证帮学生英语提分到130分并维持到高考。 现正职为翻译，有海外工作经历（美国、澳洲）。... ［更多］
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家教经验： 4年 课时费：免费试讲教授科目： 初中历史 ,初中物理 ,初中英语 ,高中物理 ,高中数学辅导区域： 市辖区 荔湾区 越秀区 海珠区 天河区 番禺区个人简介：关老师，2017年毕业于重点师范大学，今年考上湖南大学物理研究生，已经通过了英语四六级，大学时期获得了全国英语竞赛二等奖。本人家教经验比较丰富，本人有一对一上门辅导，以及辅导班一对多的初高中数学物理经验。我对高考有一定的把握，会把握重点，发现学生的薄弱地方，引导学生举一反三，取得进步。... ［更多］
