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- 身份:大学生家教已选择
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家教经验: 2年 课时费:免费试讲中山大学 电子商务 大四学生教授科目: 初中数学 ,初中物理 ,初中生物 ,初中化学 ,初中英语辅导区域: 市辖区个人简介:中山大学管理学院电子商务专业大四学生,已获得香港中文大学硕士录取。 初中时,就读于广东实验中学附属天河中学初中部的重点班,保送广东实验中学高中部重点班,理科生。 擅长数学、物理、化学、生物和英语。理科均排名年级前十名。初中获得广东省初中生物联赛一等奖、全国化学竞赛二等级,连续三年获得校级奖学金。 有两年的家教经验,学生进步明显。一位初中女生... [更多]
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家教经验: 2年 课时费:免费试讲中国人民大学 汉语国际教育 研一学生教授科目: 高考英语 ,高考政治 ,高中英语 ,高中政治 ,外国人中文辅导区域: 天河区个人简介:中国人民大学在读研究生有家教及高三班级英语教学的经验。最擅长英语、政治的教学。讲课风格比较幽默,不单调,效率高讲课特点为方法技巧至上,不用传统教学法,只讲考试的东西,适用于需要短期内就能提分的学生。前期会以解题技巧为主,后期通过精讲多练,总结考试规律来真正的提分。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:半个小时25元 试讲不满意全额退款吉林大学珠海学院 旅游管理 大三学生教授科目: 小学语文 ,小学全科(陪读),小学英语 ,初中文综 ,小学作文辅导区域: 海珠区 天河区 白云区个人简介:我本人活泼开朗,有爱心有耐心,喜欢旅行,喜欢和孩子沟通,也善于与孩子沟通,之前也有家教经验,觉得自己表现还可以。我以后的职业是初中历史老师,理想是当一名优秀的人民教师,教好每一个学生,这是我认为最有价值的东西。请家长放心,杨晓欣不会让你们失望的!... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲中山大学 交通运输工程 研一学生教授科目: 初中数学辅导区域: 天河区 番禺区个人简介:理工科学生,理科思维好。数学教学思路好,教导学生学数学的方法,多总结多灵活运用。擅长解题法教学,举一反三。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时60元 试讲不满意全额退款广东财经大学 大一学生教授科目: 小学数学 ,初中英语 ,初中数学 ,高中英语 ,高中数学 ,高中生物辅导区域: 增城市个人简介:高中毕业于增城中学。本人学习成绩一直很好,经常与同学讨论问题,与老师研究问题。我热爱英语学科,对英语应试有独特理解。我热爱生物学科,高中三年一直担任生物课代表。我与人相处融洽,做事有责任心。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:1个小时65元广东金融学院 大二学生教授科目: 小学数学 ,初中理综 ,初中数学 ,初中化学 ,初中物理辅导区域: 越秀区 海珠区 天河区 白云区个人简介:吴锴楠,广东金融学院大二学生,应用数学系信息与计算科学专业,有耐心,数学、理科成绩优秀,有过中考理综辅导经验... [更多]
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家教经验: 2年 课时费: 试讲价格:1个小时30元 试讲不满意全额退款华南理工大学 车辆工程 大二学生教授科目: 高中英语 ,高中数学 ,初中数学 ,初中英语 ,中考数学辅导区域: 市辖区个人简介:华南理工大学大二学生,高考过一本线90分,大学成绩良好,英语四级过线151分,擅长英语应试提分,性格好喜欢与学生沟通,可补习高中英语数学理综,初中学生也可。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费: 试讲价格:半个小时30元 试讲不满意全额退款暨南大学 经济学(全英) 大一学生教授科目: 小学全科(陪读),初中理科英文版 ,高中语文 ,初中理综辅导区域: 天河区个人简介:高中就读于湛江市第一中学,现就读于暨南大学经济与社会研究院经济学(国际化创新班全英教学)。在初高中的学习中感悟出高效率学习的方法,并且有自己擅长的科目,希望能分享给学弟学妹们。为人热情,幽默,懂礼貌,喜欢与人和谐相处。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲华南理工大学 大二学生教授科目: 初中理综 ,初中物理 ,初中化学 ,初中地理 ,高中理综辅导区域: 天河区 白云区个人简介:华南理工大学大一在读,高考全省前2000名,擅长理科科目,有全国卷一卷考试经验。全天都可以补习,时间可以随时调整,大概补习20~25天。除了简介里的科目外,高中英语、生物、物理、化学,均可以辅导。... [更多]
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家教经验: 1年以下 课时费:免费试讲华南理工大学 轻工机械 大二学生教授科目: 小学英文版教材 ,初中语文 ,中考英语,初中英语 ,初中文科英文版辅导区域: 天河区个人简介:本人初中就读于白云广雅实验学校 中考语文136,英语148,总分756 高中就读于执信中学 高考语文128,英语131,口语14,总分635 大学就读于华南理工大学 英语四级617 我是一个热情开朗,有耐心的人,因为我本身也是靠自己慢慢提分上来,所以很能理解学生想要提高自己的心情,以及如果提高的方法... [更多]