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家教经验： 3年 课时费： 试讲价格:半个小时25元 试讲不满意全额退款中山大学 大三学生教授科目： 初中文综 ,高中文综 ,高中数学 ,高考历史 ,高考地理辅导区域： 番禺区个人简介：本人2015年河北省文科高考生，纯文化分639分，全省前200，全市第七名（您可以百度“邢台一中赵家楠”核实），文综单科249分，为市文综状元，曾获全国高中生语文知识竞赛一等奖。高中期间，通过参加夏令营与自主招生，获南开大学历史学院、周恩来政府管理学院各降30、20分资格。现于中山大学管理学院就读。 大学期间，本人成绩居年级前5%，擅长高等数学、线... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲广州大学 物联网工程 大二学生教授科目： 小学语文 ,小学英语 ,少儿英语,初中英语 ,初中语文辅导区域： 番禺区个人简介：个人简历\r\n姓名：彭华扬\r\n性别：男\r\n大几:大一\r\n曾在托管机构里任职过辅导教师\r\n学校：广州大学（重本）\r\n专业：英语\r\n现住址：广州大学城\r\n\r\n可辅导年级及科目：小学初中全科，高中文科\r\n可提供证件：学生证，正在准备教师资格证\r\n半年教学经验\r\n辅导过小学初中全科\r\n曾经辅导过几个英语40,50分的... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲中山大学 数学专业 大一学生教授科目： 初中数学 ,高中数学 ,高中物理 ,高考英语 ,中考英语辅导区域： 番禺区个人简介：本人有家教经验，擅长数学讲学。讲课轻松幽默，可以增强孩子对数学的兴趣。讲题有条理，循循善诱，可以让孩子更深入体会数学的学科特点，从而提高数学成绩。现就读于中山大学数学系。除了数学，本人在高考中英语也获得了140分以上，可以帮助孩子对英语形成一个全新的学习视角... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时30元 试讲不满意全额退款华南理工大学 大三学生教授科目： 小学全科(陪读),初中理综 ,初中英语 ,初中数学 ,高中生物辅导区域： 番禺区（住大石沙溪村东北...的潘先生最近也联系过他)个人简介：本人现就读于华南理工大学理工科专业，辅导过初中英语数学物理，同时也是杭州一所线上教育平台的老师，针对辅导不同省份高中生。大概是动如脱兔静若处子的类型，挺好相处的，品行良好，价值观正确，对学生有耐心，负责任。请家长放心将您的孩子交给我！同时我也希望能被家长选择，我们一起成长呀～... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲中山大学 大二学生教授科目： 小学全科(陪读),中考数学,初中数学 ,中考英语,高考数学辅导区域： 番禺区个人简介：高考结束后先后帮助七名学生补习功课，其中两名学生的成绩提高了十多分，其余几名学生的成绩也有提上来几分，和学生很谈得来，至今还保持着密切的联系。曾经获得初中生物竞赛三等奖、高中地理、语文竞赛三等奖。... ［更多］
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家教经验： 2年 课时费： 试讲价格:半个小时100元 试讲不满意全额退款广东药学院 信息管理与信息系统 大三学生教授科目： 小学数学 ,初中数学 ,高中数学 ,小学英语辅导区域： 番禺区（住番禺广场的李小姐最近也联系过他)个人简介：曾任学而思专职教师，拥有相对应的教师资格证书。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时30元 试讲不满意全额退款华南理工大学 机械工程 大一学生教授科目： 高中英语 ,高中数学 ,初中语文 ,初中英语 ,初中数学辅导区域： 番禺区个人简介：本人河南考生，高考成绩占全省前0.4%。英语高达145分。本人暑假期间有过多段家教经验，均得到了学生家长的一致好评，学生的成绩以及学习习惯均有显著提升。本人的优势在于，理解能力强且善于与学生沟通，能够很好的引导学生主动探索学习知识，激发学生的学习热情。讲课的思路明确，能够帮助学生很到位的解答疑惑。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲广州美术学院 绘画 大一学生教授科目： 美术辅导区域： 番禺区个人简介：寒暑假在老家帮非联考班画室老师带过学生，教学方式不追求联考风，注重孩子个人画风探索，以及美术绘画基本知识的讲解... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费： 试讲价格:半个小时30元 试讲不满意全额退款华南理工大学 食品科学与工程 毕业生学生教授科目： 高中数学 ,高中物理辅导区域： 番禺区个人简介：擅长快速提分，高中数学参加过竞赛，可以给孩子一些新思路，考场上不会做的题怎么选出正确答案，压轴题的全新解法，选择填空各种快解... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲中山大学 大一学生教授科目： 小学数学 ,初中数学 ,初中物理 ,高中数学 ,高中物理辅导区域： 番禺区个人简介：我是一个大一新生，刚刚经历过高考的我，在应试方面认识比较全面，拥有更多考试技巧，自己也觉得自己在以前的学习生涯中积累了许多学习方法，我将与学生建立起平等的，亲近的关系，满足他学习需求。... ［更多］
