陈同学所在班级的地理任课老师，年纪较大，代沟较深，学生和老师的交流不是很理想。高考前4个月学生要求一个年轻好沟通、知识经验丰富的在职老师进行辅导。第一次见面谈话，发现学生很有主见，比如：他自己网上购了人教版的教材自学，原因是他认为浙教版的教材编的不好。第一次上课发现该生有粗心和知识点不全的地方，发现学生的不足后，为了提高学生的正确率，减少失误率，我们从浙江历年高考真题入手，辅以浙江各地的模拟题，有效解决各个难点，弥补各个易错点，着重强调客观题的常见陷进，按照原因类、措施类、特征类等常见大题形式做专题复习，针对辅导一周后文中考了全班第一（学生妈妈的反馈），功夫不负有心人，老师的辛勤付出和学生的积极配合，终于高考671分，复旦大学已录取