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- 区域：拱墅区已选择 身份：大学生家教已选择 大学：浙江大学已选择
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家教经验： 3年 课时费：浙江大学 博士学生教授科目： 初中物理 ,高中物理 ,中考物理,高考物理 ,高中数学辅导区域： 拱墅区个人简介：浙江大学电气直博在读，大学期间获得过国家奖学金、湖南省大学生物理竞赛一等奖、2020年美国大学生数学建模竞赛一等奖。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲浙江大学 生物医学 大四学生教授科目： 初中英语 ,中考英语,高中英语 ,高考英语 ,雅思辅导区域： 拱墅区个人简介：浙江大学大四学生，擅长英语，雅思8分。8月后留学，暑假6-8月可以在杭州线下授课。从小学到高中的英语相关课程都可以考虑。耐心认真，亲切靠谱，热爱英语和教学。... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费：浙江大学 研一学生教授科目： 小学全科(陪读),初中理综 ,初中数学 ,高中理综 ,高中数学辅导区域： 拱墅区个人简介：大一暑假教一名高一学生数学和化学，他基础很差，学习热情不高，我就从基础知识一点一点开始教，先建立他在学习上的成就感，先引起学习兴趣，到最后补课结束时，水平大概在上等水平。 大二寒假教一名女生物理和化学，也是基础比较差，发现她的学习思路和学习方法存在很大问题，从根本上一点点纠正她的思维和方法后，她学习这些理科已经摸索出技巧和规律了，就教了一个月，学习成绩就取得... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时150元 试讲不满意全额退款浙江大学 汉语言文学 大一学生教授科目： 小学全科(陪读),小学作文,初中数学 ,初中语文 ,高考历史辅导区域： 拱墅区个人简介：学校：浙江大学 学院：竺可桢学院 专业：社文类（大一） 1.专业方面:学的专业是人文大类（浙江大学重点专业，双一流学科）... ［更多］
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家教经验： 2年 课时费：浙江大学 研二学生教授科目： 小学全科(陪读),初中理综 ,初中英语辅导区域： 拱墅区个人简介：本人浙江大学研究生二年级，有两次家教经历，分别是小学六年级和初中二年级。擅长与孩子沟通交流，家教经验丰富。... ［更多］
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家教经验： 3年 课时费：免费试讲浙江大学 工程热物理 研一学生教授科目： 中考数学,初中理综 ,高考化学 ,高考物理 ,高考数学辅导区域： 拱墅区个人简介：本人是浙江大学的工科硕士生（女），希望利用起空余的时间找份家教兼职赚点零花钱。本人从本科大二就开始断断续续的接家教，主要教的是数理化三门，到现在已有了多年的经验，对浙江初高中的理科知识系统非常了解，不论是优秀生想趁着空闲时间拔高自己还是成绩较弱的学生想巩固某科知识，我都很有信心，一定会让学生感受到明显的进步！ 家教价格面谈。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费： 试讲价格:半个小时50元 试讲不满意全额退款浙江大学 计算机科学与技术学院软件工程系 大二学生教授科目： 高中物理 ,高中数学 ,计算机基本操作 ,计算机应用能力 ,程序设计辅导区域： 拱墅区个人简介：本人辅导过初三、高三学生，具有一定的教学辅导经验 本人就读于浙江大学计算机科学与技术学院软件工程系，所在专业是高考分数线最高之一。 本人高考全省排名875。 本人从初中就接触了编程，并对其具有浓厚的兴趣，一直坚持到了现在，因此对编程有一定的独到理解。 本人有多门专业课绩点4.5以上（90分），同时注重综合能力发展，获得浙江大学校级优秀团干部。 本人... ［更多］
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家教经验： 4年 课时费：免费试讲浙江大学 机械工程及其自动化 研二学生教授科目： 高中数学 ,高中物理 ,高考物理 ,高考数学辅导区域： 拱墅区个人简介：本人浙江金华人，2013年考入湖北华中科技大学，2018年研究生考入浙江大学，先就读于机械工程及其自动化专业，研究生二年级。带过四年家教，均为高考生，善引导学生总结归纳解题思路，也会在精神上让学生体会到解题的乐趣和成就感，以此带动学习积极性和效率。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲浙江大学 生物医学工程 大四学生教授科目： 初中化学 ,高中化学辅导区域： 拱墅区个人简介：我有初中与高中4年担任化学课代表经历，高中化学成绩95+/100，了解各个知识点考试要求；于2012年全国高中生化学竞赛省级赛区中获得一等奖，可以适当引入部分竞赛知识点。... ［更多］
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家教经验： 1年以下 课时费：免费试讲浙江大学 汉语言文学 大二学生教授科目： 中考英语,初中语文 ,高考英语 ,高考政治 ,高中语文辅导区域： 拱墅区个人简介：浙江大学中文系汉语言文学（基地班）大二在读，浙江金华人 高考政治满分，英语140，语文125 家教经验丰富，所教学生均有较大进步。 学校里的课程教学都是为学生群体设计的，不能满足每个人的需求，因此，家教的作用，更主要的是针对辅导对象的特点，有针对性的进行启发和引导，不仅传授知识而且传授方法，不仅解决其主动提出的问题，而且发现其潜在的问题。充分发挥其潜力，... ［更多］
