在英语考试中，完型和阅读最能体现学生的英语综合知识能力，也是最拉分的版块。 针对镇中学生的特点，我制定了我的教学计划。根据英语高考专题的要求，首先通过对知识的的一轮梳理，让学生对高考语法框架有基本的了解。 第二步，进行专题训练。完型的逻辑缜密性要求很高，要求学校把握文章主题，区别同义词，不同动词词组的搭配，且要把握作者的心理变化，引导学生逐步提高。在保证做题质量的同时，注意提高学生的练习速度。高考体量很大，需要学生在平时的练习中养成良好的学习习惯。 其次，阅读。话说得阅读者得天下，高考是这样，在以后的考研，四六级考试中也是如此。因此，首先引导学生意识到阅读的重要性。并在课余时间多听英文歌，试图去听清英文单词，多度英文双语阅读，能力可以的话，多度英文原著。