教育孩子先要去理解教育是什么，是为了什么，而不是盲目的教育，为了教育而教育。当教育变成了口号，做父母的是没有资格教育孩子的。教育是为了孩子能够成人，成为爱父母，爱国家，爱生活，爱工作的热情的、诚实的、善良的人。而不是只为了文凭、为了出息、为了脸面、为了炫耀的所谓的人才

。成人必须在先，成才在后，主次分不清，不知道教育的本质，就别去教你自己的孩子，那是伤害，是扭曲的所谓的教育而以。建议用爱去教育孩子，教孩子懂得爱，怎样去爱是最好的教育。

      孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。

      孩子需要从小管教，并且管教的标准要内外一致。一个两岁的幼儿在家里，把东西丢到地上，玩电视遥控器，撕书本杂志。如果不阻止，他就学到：这是可行的事。当他到别人家，或到商场里，也出现同样的行为时，父母却会阻止或管教他。对孩子而言，这令他混淆不清，无所适从，在他看来是不一致，不

公平的。我们希望看到孩子在公共场合的表现如何，在家里的管教就当一致。父母应当一起达成对孩子行为规范的标准，然后把家里作为练习场。如果父母平时不教导孩子正确的行为，却在孩子犯错时施与惩罚，这不是管教，而是不公平的对待。这是导致孩子对父母在心中怀怨恨与怒气的原因。随着孩子的成长，积怨也加深。