第一章 整式的乘法(二)课堂小卷
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第一章 整式的乘法(二)课堂小卷 编号:
(三)多项式*多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
1.判断:
(1) (a-b)(c+d) = ac+ad-bc; ( )
(2) (x+y)(z+q) = xz+xq+yq+yz; ( )
(3) (a+b)(c-d) = ac-ad+bc+bd; ( )
(4) (a-b)(c-d) = ac-bd+bc-ad; ( )
2.计算:
(3)(1-x)(0.6-x)
(5)(3x3+2x-2)(2-x2)
(6)(y-1)(y-2)(y-3) (7)(x+2)(x+3)-2(x+6)(x-1)
...点击查看全部>>
(三)多项式*多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
1.判断:
(1) (a-b)(c+d) = ac+ad-bc; ( )
(2) (x+y)(z+q) = xz+xq+yq+yz; ( )
(3) (a+b)(c-d) = ac-ad+bc+bd; ( )
(4) (a-b)(c-d) = ac-bd+bc-ad; ( )
2.计算:
(3)(1-x)(0.6-x)
(5)(3x3+2x-2)(2-x2)
(6)(y-1)(y-2)(y-3) (7)(x+2)(x+3)-2(x+6)(x-1)
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高三数学(文)二轮专题小测:不等式
资料ID:24162陕西省/模拟题/高考/数学
【2015天津文12】已知 则当a的值为 时, 取得最大值....
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