汝阳县城关三中导学案25.5解直角三角形的应用(1)
资源概述与简介:
汝阳县城关三中导学案
编写人:张西宽
一、课题:解直角三角形的应用(1)
二、学习目标:
1.会解直角三角形。
2.能够运用解直角三角形的知识解直角三角形。
3.通过学习,体会到数学知识与实际问题的联系。
三、教学重点、难点
通过作“高”,构成直角三角形解直角三角形,既是本节课的重点,亦是难点。
四、知识准备
1.特殊锐角的三角函数值。
2.解直角三角形的方法。
五、预习案
1.预习指导:
例1:已知Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,∠B=60°,解这个直角三角形。
下列两个问题又怎样解决?
例2:已知△ABC中,AB=AC,BC=20,cosB=,求AB的长。...点击查看全部>>
编写人:张西宽
一、课题:解直角三角形的应用(1)
二、学习目标:
1.会解直角三角形。
2.能够运用解直角三角形的知识解直角三角形。
3.通过学习,体会到数学知识与实际问题的联系。
三、教学重点、难点
通过作“高”,构成直角三角形解直角三角形,既是本节课的重点,亦是难点。
四、知识准备
1.特殊锐角的三角函数值。
2.解直角三角形的方法。
五、预习案
1.预习指导:
例1:已知Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,∠B=60°,解这个直角三角形。
下列两个问题又怎样解决?
例2:已知△ABC中,AB=AC,BC=20,cosB=,求AB的长。...点击查看全部>>
-
高三数学(文)二轮专题小测:不等式
资料ID:24162陕西省/模拟题/高考/数学
【2015天津文12】已知 则当a的值为 时, 取得最大值....
本资料免点下载
进入下载页2017-10-21下载3次43K
评论
已有 9347 位会员与大家分享了资源