汝阳县城关三中导学案
编写人：武雪飞
一、课题：解直角三角形的应用（3）——方位角问题
二、学习目标： 
1.会根据直角三角形中已知元素，正确应用勾股定理、锐角三角函数求其他未知元素。
2.从利用勾股定理、锐角三角函数解决实际问题的过程中，归纳出解直角三角形的意义及方位角类型的应用题的解法。
三、教学重点、难点 
1.重点：利用勾股定理、锐角三角函数解决实际问题。
2.难点：方位角。
四、知识准备
1.特殊锐角三角函数值。
2. 方位角。
五、预习案
1．预习指导（测试）：
（1）小明家在学校的北偏东20°方向，那么学校在小明家的______方向。
（2）西北方向即北偏西_______度，东南方向即东偏南_____度，西南方向即南偏西______度，东北方向即东偏北_______度。
（3）小明从A点出发向东走100m，再沿北偏西30°方向走100m，那么小明在A点_________方向，距A点_________m。
例1：某省将地处A、B的大学合并成一所综合性大学，为了方便两地师生的交往，学校准备在相距2km的A、B两地间修一条笔直的公...点击查看全部>> 路，经测量，在A地的北偏东60°方向，B地的北偏西45°方向的C处，有一个半径为0.7km的公园，问该公路是否穿过公园？为什么？>>收起