4.3用方程解决问题（3）
班级 姓名 学号
学习目标：
1．进一步熟悉用方程解决问题的一般步骤，探索具体问题中的数量关系和变化规律，体验用方程解决问题的优越性。
2．培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力，渗透建模的数学思想。
3. 感受数学与生活的紧密联系，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。
学习难点：
分析与确定问题中的等量关系。
教学过程：
1．复习旧知，引入新课
用一元一次方程解应用题的步骤有哪些？



2．探究新知，自主建构
某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15个。问：小组成员共有多少名？他们计划做多少个中国结？
问题1、题目中涉及哪些量？它们有着怎样的数量关系？


问题2、能不能用线形示意图的形式把上面的这些量简明的表示出来？





问题3、题目中的相等关系是什么？...点击查看全部>> >>收起