§11.2全等三角形
班级________姓名____________
学习目标
1．说出怎样的两个图形是全等形，并会用符号表示两个三角形全等；
2．知道全等三角形的有关概念，会在两个全等三角形中正确找出对应顶点、对应边、对应角；
3．会说出全等三角形的对应边、对应角相等的性质．
自主学习
回忆旧知：
什么是全等图形？全等图形有何特征？
二．探索引入：（出示全等三角形形象）





1、整合概念：
㈠能够 的两个三角形叫全等三角形.互相重合的顶点叫 ，
叫对应边， 叫对应角.
㈡两个全等三角形时，通常用符号“_____”表示，通常把表示对应顶点的字母写 ；上图两个△全等,记作 ________.
2、如图，若△ABC≌△PMN,请在右边三角形的顶点处标示相应的字母
A
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B C
请你填空：△BAC≌________,△BCA≌________,△CAB≌________,△CBA≌________.........
3、活动探究：>>收起