2.7有理数的混合运算(1)
教学目标：
　　（一）知识 学习点
　　能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、 乘方的混合运算．
　　（二）能力训练点
　　培养学生的观察能力和运算能力 ．
　　（三）德育渗透点
　　培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的习惯．
　　（四）美育渗透 点
　 　通过本节课的学习，学生会认识到小学算术里的四则混合运算顺序同样适 用于有理数系，学生会感受到知识的普适性美．
重点和难点：是如何按有理数的运算顺序，正确而合 理地进行有理数混合计算．
　
教学进程
　一 、课前预习
　　
　　1．有理数的运算顺序是什么？
　　2．计算：（口答）① 　 ② 　 ③ 　 ④
　

　⑤ 　 ⑥
　　
教法说明.2题都是学生运算中容易出错的题目，学生口答后，如果答对，追问为什么？ 如果不对，先让他自己找错误原因，若找不出来，让其他同学纠正，使学生真正明白 发生错...点击查看全部>> 误的原因，从而达到培养运算能力的目 的．
二、讲授新课
　例： 1 、 计算
　　
师生共同分析：观察题目中有乘法、除法、减法运算，还有小括号．
　





2 、计算： ①
　　






②





3 计算：
　　
教师引导学生分析：观察题目中 有乘方 、乘法、除法、 加法、减法运算．
　　




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