数学:7.3特殊角的三角函数学案1(苏科版九年级下)
资源概述与简介:
7.3特殊角的三角函数
学习目标:
能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值,能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.
会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值.
经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力和计算能力.
学习重点:会经过推理得到30°、45°、60角的三角函数值,能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.
学习难点:通过特殊角的三角函数值,了解三角函数的增减性.
学习过程
情景创设
学习了锐角的三角函数,你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗?
探索活动
活动一.观察与思考:你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗?
...点击查看全部>>
学习目标:
能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值,能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.
会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值.
经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程,发展同学们的推理能力和计算能力.
学习重点:会经过推理得到30°、45°、60角的三角函数值,能根据30°、45°、60°角的三角函数值,说出相应锐角的大小.
学习难点:通过特殊角的三角函数值,了解三角函数的增减性.
学习过程
情景创设
学习了锐角的三角函数,你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗?
探索活动
活动一.观察与思考:你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗?
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