§7.4由三角函数值求锐角　
教学目标:
会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小.
教学重点：
会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小.
教学难点：
会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小.
教学过程：
一、复习回顾
1、利用计算器求下列各角的正弦、余弦值（精确到0.01）
（1）15° （2）72° （3）55°12′ （4）22.5°21世纪教育网
2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=BC，求：（1）cosA
（2）当AB=4时，求BC的长.
二、新课学习：
1、问题：如图，小明沿斜坡AB行走了13cm.他的相对位置升高了5cm，
你能知道这个斜坡的倾斜角A的大小吗？...点击查看全部>> >>收起