2010-2011学年八年级下《勾股定理》的基本知识、主要考点、配套试题(无答案)
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- 资料编号:14681
- 资料类型:同步练习/八年级下册/数学
- 资料版本:人教版
- 适用范围:全国通用
- 授权方式:转载
- 所属地区:北京市
- 资料格式:doc
- 上传日期:2011-08-30
- 等级评定:免费资源
- 下载次数:54
资源概述与简介:
2010-2011学年《勾股定理》的基本知识、主要考点、配套试题
§18.1 勾股定理
◆考点1.勾股定理的探索与验证
※探索类考题:
如图,S1= ,S2= ,S3= ;
因此:S1+S2= S3,
即( )2+( )2=( )2。※验证类考题:
利用下列各图分别写出验证勾股定理“[pic]”的过程:
(1) (2) (3)
◆考点2.勾股定理与“面积和差问题”
考题:图(1)中两个小正方形的面积分别为33和67,则大正方形边长a= ;
图(2)中两个小正方形的边长分别为4和7,则大正方形面积S= 。(09义乌)如图,已知在Rt△ABC中,AB=4,
分别以AC、BC为直径作半圆,面积分别记为
S1,S2,则S1+S2= 。
(更多的问题请参考讲义《“勾股定理”巧解面积和差问题》)
◆考点3.已知三角形的两边求一边
注意点:分类讨论
考题:(09杭州)一个直角三角形的
...点击查看全部>>
三边长分别为3,4,x,则x= 。
(09黄冈)矩形ABCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD放在直线[pic]上,且向右滚动,当
翻滚至类似于开始位置时,则顶点A所经过的路线长为 。
(09嘉兴)如图,在直角坐标系中,点A(-
3,0)、B(0,4),将△AOB连续作旋转变换,依次得到三角形①、②、③、④……,则三角形
⑩的直角顶点坐
标为 。◆考点4.已知三角形的一边求两边
解法指导:在一个直角三角形中,只有一条边长是已知的,我们需要寻找未知两边的长
度关系,用一个字母来表示,然后利用“勾股定理”列方程解题。
(09天津)已知一个直角三角形纸片AOB,
其中∠AOB=90o,OA=2,OB=4,将该纸片
放在直角坐标系中,折叠该纸片,使点A、
B重合,折痕与边OB交于点C,求点C的
坐标。(更多此类问题请参考讲义《“勾股定理”巧解“折叠求长”问题》)◆考点5.最短路径问题
问题分类:①平面展开; ②对称性
考题:(08福州)矩形OABC中,OA=3,OC=2,点E是AB中点,将△ABD沿BD翻折,使点A落
在BC边上F处。
(1)求证:四边形ABFD是正方形;
(2)直接写出点E、F的坐标;
(3)x轴上存在点P,使PE+PF最短,求点P坐
标,以及PE+PF的最小值;
(4)x、y轴上存在点M、N,使得四边形MNFE
的周长最小,求出周长的最小值。
(更多此类问题请参考讲义《“最短路径”与展开图问题》)
◆考点6.无理数的表示
|常见无理数(斜 |两个有理数(直角 |
|边) |边) |
| [pic] |1和1 |
|[pic] |1和2 |
|[pic] |2和2 |
|[pic] |1和3 |
|[pic] |2和3 |
|[pic] |1和4 |
|[pic] |2和4 |
问题分类:
作图题;②“赵爽弦图”问题。
※常见作图题:
①请在右图中画一条长为[pic]的线段AB;
②请在右图画一个三边长分别为[pic],
[pic],[pic]个单位的三角形。
③(09温州)在所给的[pic]方格中,按要求画平行四边形,使它的四个顶点和对角线交
点都在格点上。要求在图(1)中,画周长是整数的平行四边形;在图(2)中,画周长不是
整数的平行四边形;在图(3)中,画面积为17的正方形。
※常见“赵爽弦图”问题:
(09金华)“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个
小正方形拼成大正方形,若小正方形面积为4,大正方形面
积为100,则一个直角三角形的周长是 。
(更多此类问题请参考讲义《与“赵爽弦图”有关的问题》)
◆考点7.勾股数的规律
※最短边为奇数的考题:
观察下列各组勾股数:“3、4、5”;“5、12、13”;“7、24、25”……,若设最短边为n,第
二边为p,则最长边为 ,且较长两边的和为
,请用含有n的式子表示p= ,则用含有p的式子表示n= 。
※最短边为偶数的考题:
观察下列各组勾股数:“4、3、5”;“6、8、10”;“8、15、17”;“10、24、26”……,若设
最短边为n,第二边为p,则最长边为 ,且较长两边的和为
,请用含有n的式子表示p= ,则用含有p的式子表示n= 。
※利用“平方差公式”探究规律:
阅读:若直角三角形的一条直角边长为11,另外两边长为整数a、b(a>b),则有a2-
b2=121,即(a+b)(a-b)=121×1,因此[pic],得a=61,b=60。
则一条直角边长为13的直角三角形周长为 。
§18.1 勾股定理的逆定理
◆考点1.判断是否构成直角三角形
考题:以下列长度为三边构成的三角形不是直角三角形的是( )
A.2,3,4 B.5,12,13 C.6,8,10 D.7,24,25
考题:已知△ABC的三边分别为a、b、c,且a+b=4,ab=1,c=[pic],试判定△ABC的形
状。
考题:一条边长为7,两条对角线长分别为4和[pic]的平
行四边形 菱形(填“是”或“不是” )。
考题:如图,四边形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=12,
CD=13,则四边形ABCD的面积为 。◆考点2.判断两直线是否垂直
考题:如图,正方形ABCD边长为4,点F为边DC的中点,
E为边BC上一点,且EC= [pic]BC,求证:AF⊥EF。◆考点3.“阅读理解类问题”
考题:△ABC的三边分别为a、b、c,且满足关系:[pic],则△ABC是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.无法确定
考题:△ABC三边a、b、c满足:a2c2-b2c2=a4-b4,试判定△ABC的形状。
解:由原式得: c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2),……①
两边同除(a2-b2)得, c2=a2+b2,……②
因此△ABC是直角三角形。……③
同学们认为这个解法有问题吗? (填“有”或“没有” )。若有问题,错在第
步,并请你写出正确解法:附1:“勾股定理”巧解面积和差问题
★要点简述:
如图,Rt△ABC中,∠ACB=90o,分别以
AB、BC、CA为边向外作正方形,面积分别为
S1、S2、S3,由于S1=AB2,S2=BC2,S>>收起
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