开封市三十三中学案(分式的加减)
资源概述与简介:
分式的加减 学案
课题:分式的加减
学习目标:会应用分式的加减法法则进行运算。
教学过程:
1. 自主学习
1、同分母的分式相加减, 不变,把 相加减。
用字母表示为:[pic] + [pic] = ;[pic] — [pic] = .
2、异分母的分式相加减,先 ,变为同分母的分式,再加减。
用字母表示为: [pic] + [pic] = ;[pic] —[pic] = .
2. 学习过程
1. 同分母的分式相加减
(1) [pic] — [pic] (2)[pic] — [pic]
2. 异分母的分式相加减
(1)[pic] + [pic] (2)[pic] + [pic]
(3)[pic] — [pic] (4)[pic] + [pic]
(5)a +2 — [pic]
3. 巩固练习
...点击查看全部>>
课题:分式的加减
学习目标:会应用分式的加减法法则进行运算。
教学过程:
1. 自主学习
1、同分母的分式相加减, 不变,把 相加减。
用字母表示为:[pic] + [pic] = ;[pic] — [pic] = .
2、异分母的分式相加减,先 ,变为同分母的分式,再加减。
用字母表示为: [pic] + [pic] = ;[pic] —[pic] = .
2. 学习过程
1. 同分母的分式相加减
(1) [pic] — [pic] (2)[pic] — [pic]
2. 异分母的分式相加减
(1)[pic] + [pic] (2)[pic] + [pic]
(3)[pic] — [pic] (4)[pic] + [pic]
(5)a +2 — [pic]
3. 巩固练习
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高三数学(文)二轮专题小测:不等式
资料ID:24162陕西省/模拟题/高考/数学
【2015天津文12】已知 则当a的值为 时, 取得最大值....
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