课 题 |20.1.1平均数（第一课时） | |
|教 |知识与能力[ |使学生理解[pic]数据的权和加权平均数的概念 |
|学 |来源:21世纪 | |
|目 |教育网21世纪| |
|标 |教育网 | |
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| |过程与方法 |使学生掌握加权平均数的计算方法 |
| |情感、态度和|通过本节课的学习，还应使学生理解平均数在数据统 |
| |价值观 |计中的意义和作用[pic]：描述一组数据集中趋势的特|
| | |征数字，是反映一组数据平均水平的特征数[pic] |
|重 |会求加权平均数 |
|点 | |
|难 |对“权”的理解 |
|点 | |
|主 要 教 学 过 程 |学生活动 |
|一 |、若不选择教[pic]材中的引入问题，也可以替换成更|[pic]  |
|引 |贴近学生学习生活中的实例，下举一例可供借鉴参考 | |
|入 |。 | |
|新 |某校初二年级共有4个班，在一次数学[pic]考[pic]试| |
|课 |中参考人数和成绩如下： | |
| |班级 | |
| |1班 | |
| |2班 | |
| |3班 | |
| |4班 | |
| | | |
| |参考人数 | |
| |40 | |
| |42 | |
| |45 | |
| |32 | |
| | | |
| |平均成绩 | |
| |80 | |
| |[pic]81 | |
| |82 | |
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