实际问题与二次函数1
资源概述与简介:
实际问题与二次函数(1)
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学习目标:从实际问题中建立二次函数模型,会运用二次函数求实际问题中的最大值最
小值
学习过程:
1. 复习
1、求下列二次函数的最大值或最小值:
⑴ y=-x[pic]+2x-3; ⑵ y= x[pic]+4x
2、图中所示的二次函数图像的解析式为
⑴若-3≤x≤3,该函数的最大值、最小值分别为
⑵若0≤x≤3,该函数的最大值、最小值分别为
(3)求函数的最值问题,应注意什么?
二、在老师的指导下认真学习课本 探究1
归纳:运用二次函数的性质求实际问题的最大值和最小值的一般步骤 :
1、求出函数解析式和自变量的取值范围
2、配方变形,或利用公式求它的最大值或最小值。
3、检查求得的最大值或最小值对应的自变量的值必须在自变量的取值范围内 。
模仿探究1完成下面练习与作业
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