七年级数学最优化作业设计作业15
资源概述与简介:
七年级数学最优化作业设计
班级————————— 姓名————————————第四章3 作业次数—15———————
1.如图,折叠围成一个正方体时,数字
会在与数字2所在的平面相对的平面上。
2.如果一个角的补角是[pic],那么这个角的余角是________.
3.乘火车从[pic]站出发,沿途经过[pic]个车站可到达[pic]站,那么在[pic]两站之间
最多共有________种不同的票价.
4.一次测验从开始到结束,手表的时针转了[pic]的角,这次测验的时间是________.5.在直线l上取A, B,
C三点,使得[pic],[pic],如果点O是线段AC的中点,则线段OB的长度为________.
6.90°-23°39′=_______ 176°52′÷3=_______
7、将线段AB延长至C,使BC=[pic]AB,延长BC至点D,使CD=[pic]BC,延长CD至点E,
使DE=[pic]CD,若CE=8㎝,则AB=_____。
8、线段AD上有两点M、N,...点击查看全部>>
班级————————— 姓名————————————第四章3 作业次数—15———————
1.如图,折叠围成一个正方体时,数字
会在与数字2所在的平面相对的平面上。
2.如果一个角的补角是[pic],那么这个角的余角是________.
3.乘火车从[pic]站出发,沿途经过[pic]个车站可到达[pic]站,那么在[pic]两站之间
最多共有________种不同的票价.
4.一次测验从开始到结束,手表的时针转了[pic]的角,这次测验的时间是________.5.在直线l上取A, B,
C三点,使得[pic],[pic],如果点O是线段AC的中点,则线段OB的长度为________.
6.90°-23°39′=_______ 176°52′÷3=_______
7、将线段AB延长至C,使BC=[pic]AB,延长BC至点D,使CD=[pic]BC,延长CD至点E,
使DE=[pic]CD,若CE=8㎝,则AB=_____。
8、线段AD上有两点M、N,...点击查看全部>>
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高三数学(文)二轮专题小测:不等式
资料ID:24162陕西省/模拟题/高考/数学
【2015天津文12】已知 则当a的值为 时, 取得最大值....
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