第六章平面直角坐标系 第1课时6.1.1 有序数对
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资源概述与简介：
第六章平面直角坐标系
第1课时6.1.1 有序数对自学案
一、自学范围：（第39页—第40页）
二、自学目标：
1、理解有序数对对我们有何用处？
2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。
三、自学重点：
用有序数对表示位置
四、自学过程：
（一）、做游戏：（说明：列是从左起，不是从前往后）
1、在教室里，只给一数据如“第3列”，你能确定是指哪位同学的位置吗？
2、给两个数据如“第3列，第2排”，是 的位置。
3、如果确定一个位置，你认为需要几个数据？
（二）、自学第39页：
1、在图6.1—1中找出参加数学问题讨论的同学。
小组内交流一下，看一看你们找的位置相同吗？如果不同，为什么？
2、请回答P40思考题。
3、我们把这种有顺序的______个数a与b组成的_______叫做_______，记作( ，
)。
五、当堂测试
1、完成课本第40练习。
2、利用________________，可...点击查看全部>>
第1课时6.1.1 有序数对自学案
一、自学范围：（第39页—第40页）
二、自学目标：
1、理解有序数对对我们有何用处？
2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。
三、自学重点：
用有序数对表示位置
四、自学过程：
（一）、做游戏：（说明：列是从左起，不是从前往后）
1、在教室里，只给一数据如“第3列”，你能确定是指哪位同学的位置吗？
2、给两个数据如“第3列，第2排”，是 的位置。
3、如果确定一个位置，你认为需要几个数据？
（二）、自学第39页：
1、在图6.1—1中找出参加数学问题讨论的同学。
小组内交流一下，看一看你们找的位置相同吗？如果不同，为什么？
2、请回答P40思考题。
3、我们把这种有顺序的______个数a与b组成的_______叫做_______，记作( ，
)。
五、当堂测试
1、完成课本第40练习。
2、利用________________，可...点击查看全部>>
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