义务教育课标实验教科书数学七年级（下册）
第七章第一课时 7.1.1三角形的边教案| 学 校 | | 主备人 | | 时间 | |
|审核人 | |
| 设 计 |在自主探究，合作交流过程中，让学生感受数学活动的重要意义和合作成功|
|理 念 |的喜悦，提高学生学习的热情和合作意识。 |
| 教 |1、认识三角形，了解三角形的定义，认识三角形的边，内角，顶点，能用 |
|学 |符号语言表示三角形。 |
|目 |2、能从不同角度对三角形进行分类。 |
|标 |3、掌握三角形三边的不等关系，并能运用三角形三边的不等关系解决生活...点击查看全部>> |
| |实际问题。 |
| 重点 |认识三角形的边，内角，顶点，能用符号语言表示三角形。 |
| 难点 |运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题。 |
| 教学方法 |自主探究、合作交流 | 课型 | 新授课 |
| 教 学 过 程 |
|教学环节 | 教学内容 | 师生活动 | 设计意图 |
|一、观察 |引入提问： |复习已有知 |引入新课设置|
|发现 |1.下面请大家仔细观察一组图片，看看它们有|识 |情境 |
| |什么共同特点？ | | |
| |2.动画演示生活中三角形的一组图片。 | |通过动画演示|
| | |欣赏生活中 |让学生回忆已|
| | |的三角形， |有关于三角形|
| | |为得出三角 |的知识。 |
| |给出三角形的定义 |形的定义做 |揭示图形语言|
| | |准备。 |与文字语言之|
| | |学生通过图 |间的联系。 |
| | |形的观察体 | |
| | |会三角形的 | |
| | |定义。 | |
| |1.如何表示三角形？ | | |
| | |学生自学课 | |
|二、探究 | |本学习三角 | |
|说理 | |形和三角形 | |
| | |边的表示方 | |
| | |法 。 |培养学生的自|
| |2.三角形的边可以怎么表示？ | |学能力，解决|
| | | |问题的能力。|
| |3.三角形的分类 | | |
| |[pic][pic] |学生在练习 | |
| | |本上练习三 | |
| | |角形的表示 | |
| |[pic] |方法。 | |
| |练一练： | | |
| |1.小强用三根木棒组成的图形，其中符合三角|学生独立完 | |
| |形概念是（ ） |成练一练， |及时练习>>收起