2011年浙江省衢州市中考数学试卷-解析版
一、选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分,请选出一个符合题意的正确的选
项填涂在答题纸上,不选、多选、错选均不给分)
1、(2011•衢州)数﹣2的相反数为( )
A、2 B、
C、﹣2 D、
考点:相反数。
专题:计算题。
分析:根据相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,﹣2的相反数为2.
解答:解:与﹣2符号相反的数是2,
所以,数﹣2的相反数为2.
故选A.
点评:本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个
正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.
2、(2011•衢州)衢州市“十二五”规划纲要指出,力争到2015年,全市农民人均年纯收
入超13000元,数13000用科学记数法可以表示为( )
A、13×103 B、1.3×104
C、0.13×104 D、130×102
考点:科学记数法—表示较大的数。
分析:科学记数法的表示
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形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时
,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当
原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数
解答:解:将13000 用科学记数法表示为1.3×104.
故选B.
点评:此题主要考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,
其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3、(2011•衢州)在九年级体育中考中,某校某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组
8人)测试成绩如下(单位:次/分):44,45,42,48,46,43,47,45.则这组数据
的极差为( )
A、2 B、4
C、6 D、8
考点:极差。
专题:计算题。
分析:找出数据的最大值和最小值,用最大值减去数据的最小值即可得到数据的极差.解答:解:∵数据的最大值为48,最小值为42,
∴极差为:48﹣42=6次/分.
故选C.
点评:本题考查了极差、加权平均数、中位数及众数,在解决此类题目的时候一定要细
心,特别是求中位数的时候,首先排序,然后确定数据总个数.
4、(2011•衢州)如图,下列几何体的俯视图是右面所示图形的是( )
A、 B、
C、 D、
考点:简单几何体的三视图。
分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.根
据俯视图得出形状即可.
解答:解:∵几何体的俯视图是两圆组成,
∴只有圆台才符合要求.
故选A.
点评:此题主要考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的两圆形
得出实际物体形状是解决问题的关键.
5、(2011•衢州)衢州市新农村建设推动了农村住宅旧貌变新颜,如图为一农村民居侧
面截图,屋坡AF、AG分别架在墙体的点B、点C处,且AB=AC,侧面四边形BDEC为矩形.若
测得∠FAG=110°,则∠FBD=( )
A、35° B、40°
C、55° D、70°
考点:等腰三角形的性质;矩形的性质。
专题:计算题。
分析:根据已知∠FAG的度数,在△ABC中根据等边对等角求出角ABC的度数,再根据矩形的
性质可知矩形的每个内角都为90°,这样就得出了角DBC的度数,最后观察图形可知∠ABC
、∠DBC和∠FBD构成一个平角,再根据平角的定义即可求出∠FDB的度数.
解答:解:在△ABC中,
∵AB=AC,∠FAG=110°,
∴∠ABC=∠ACB=35°,
又∵四边形BDEC为矩形,
∴∠DBC=90°,
∴∠FBD=180°﹣∠ABC﹣∠DBC=180°﹣35°﹣90°=55°.
故选C.
点评:此题考查了等腰三角形的性质以及矩形的性质,同时考查学生数形结合的数学思
想,多观察图形,发现题中隐藏的条件.
6、(2011•衢州)如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=
2,则PQ的最小值为( )
A、1 B、2
C、3 D、4
考点:角平分线的性质;垂线段最短。
分析:根据题意点Q是射线OM上的一个动点,要求PQ的最小值,需要找出满足题意的点Q
,根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以我们过点P作PQ垂
直OM,此时的PQ最短,然后根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得PA=PQ,利用已
知的PA的值即可求出PQ的最小值.
解答:解:过点P作PQ⊥OM,垂足为Q,则PQ为最短距离,
∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PQ⊥OM,
∴PA=PQ=2,
故选B.
点评:此题主要考查了角平分线的性质,本题的关键是要根据直线外一点与直线上各点
连接的所有线段中,垂线段最短,找出满足题意的点Q的位置.
7、(2011•衢州)5月19日为中国旅游日,衢州推出“读万卷书,行万里路,游衢州景”的
主题系列旅游惠民活动,市民王先生准备在优惠日当天上午从孔氏南宗家庙、烂柯山、
龙游石窟中随机选择一个地点;下午从江郎山、三衢石林、开化根博园中随机选择一个
地点游玩,则王先生恰好上午选中孔氏南宗家庙,下午选中江郎山这两个地的概率是(
)
A、 B、
C、 D、
考点:列表法与树状图法。
分析:根据概率的求法,找准两点:
①全部情况的总数;
②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.
使用树状图分析时,一定要做到不重不漏.
解答:解:画树状图得:
∴一共有9种等可能的结果,
王先生恰好上午选中孔氏南宗家庙,下午选中江郎山这两个地的有一种情况,
∴王先生恰好上午选中孔氏南宗家庙,下午选中江郎山这两个地的概率是.
故选A.
点评:本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不
遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况
数与总情况数之比.
8、(2011•衢州)一个圆形人工湖如图所示,弦AB是湖上的一座桥,已知桥AB长100m,
测得圆周角∠ACB=45°,则这个人工湖的直径AD为( )
A、 B、
C、 D、
考点:等腰直角三角形;圆周角定理。
专题:证明题。
分析:连接OB.根据圆周角定理求得∠AOB=90°;然后在等腰Rt△AOB中根据勾股定理求得
⊙O的半径AO=OB=50m,从而求得⊙O的直径AD=100m.
解答:解:连接OB.
∵∠ACB=45°,∠ACB=∠AOB(同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半),
∴∠AOB=90°;
在Rt△AOB中,OA=OB(⊙O的半径),AB=100m,
∴由勾股定理得,AO=OB=50m,
∴AD=2OA=100m;
故选B.
点评:本题主要考查了等腰直角三角形、圆周角定理.利用圆周角定理求直径的长时,
常常将直径置于直角三角形中,利用勾股定理解答.
9、(2011•衢州)小亮同学骑车上学,路上要经过平>>收起