2011九年级语文“跟名师学阅读” 学会多角度美读：刚正磊落的盖勋 引读
“经济南阳一卧龙，文章西汉两司马。"你知道“司马光砸缸”的故事吗?你读过《资治通鉴
》吗?你听说过司马迁的《史记》吗?你领略过“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的风采吗?
短文两篇
刚正磊落的盖勋
初，武威太守倚恃权贵，恣行贪暴，凉州从事武都苏正和案致其罪。刺史梁鹄惧，欲
杀正和以免其负，访于汉阳长史敦煌盖勋。勋素与正和有仇，或劝勋因此报之。勋日：
“谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。”(不“谋事杀良”，不“乘人之危”，可见其刚正
磊落。)乃谏鹄曰：“夫绁食鹰隼，欲其鸷也。鸷而亨之，将何用哉!”鹄乃止。正和诣勋
求谢，勋不见，曰：“吾为梁使君谋，不为苏正和也。”怨之如初。后刺史左昌盗军谷数
万，勋谏之。(左昌盗谷，直言进谏，再显刚正。)昌怒，使勋与从事辛曾、孔常别屯阿
阳以拒贼，欲因军事罪之；而勋数有战功。及北宫伯玉之攻金城也，勋劝昌救之，昌不
从。金城人边章、韩遂素著名西州，群盗诱而劫之，使专任军政，杀...点击查看全部>> 金城太守陈懿，攻
烧州郡。陈懿既死，边章等进围昌于冀。昌召勋等自救，辛曾等疑不肯赴，勋怒曰：“昔
庄贾后期，穰苴奋剑。今之从事，岂重于古之监军乎!”曾等惧而从之。勋至冀，诮让章
等以背叛之罪。(左昌被围，不计私怨，毫不犹豫，前去解围，更见忠义。)皆日：“左使
君若早从君言，以兵临我，庶可自改；今罪已重，不得降也。”乃解围去。叛羌围校尉夏
育于畜官，勋与州郡合兵救育，至狐榘，为羌所败。勋余众不及百人，身被三创，坚坐
不动，指木表日：“尸我于此!”句就种羌滇吾以兵扦众日：“盖长史贤人，汝曹杀之者为
负天。”勋仰骂日：“死反虏，汝何如!促来杀我!”众相视而惊。滇吾下马与勋，勋不肯上
，遂为羌所执。羌服其义勇，不敢加害，送还汉阳。后刺史杨雍表勋领汉阳太守。（身
负重伤，大义凛然，“众相视而惊”“羌服其义勇，不敢加害”，侧面烘托。)           
                                         ——选自《资治通鉴》
晁错因变革遭陷害
晁错者，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文帝时，天下无治《尚
书》者，独闻济南伏生故秦博士，治《尚书》，年九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之
。太常遣错受《尚书》伏生所。还，因上便宜事，以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫
、家令。以其辩得幸太子，太子家号日“智囊”。数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可
更定者。书数十上，孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。当是时，太子善错计策，袁盎
诸大功臣多不好错。(开头交代籍贯、性情、才能等，既是史传的体例，也为下文写因变
革遭陷害一事张本。)
景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为
御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难
，独窦婴争之，由此与错有卯。错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍
川来，谓错日：“上初即位，公(汉时君称臣，父称子，平辈互称，皆为“公”)为政用事，
侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也?”晁错曰：“固也，不如此，天子不尊，
宗庙不安。”(晁错的改革遭到诸侯们的反对，其父从颍川赶来劝说，不为所动。)错父曰
：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣!”遂饮药死，日：“吾不忍见祸及吾身。”死十余
日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。(遭陷害
被斩。)
晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问日
：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不?”邓公日：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错
为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也!”上日：“何哉?”邓公日：“夫
晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画始行，卒受大戮，内杜
忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，日：“公言善，吾
亦恨之。”(借邓公之口，揭晁错变革目的和真正死因。)
太史公日：晁错为家令时，数言事不用；后擅权，多所变更。诸侯发难，不急匡救，
欲报私仇，反以亡躯。语日“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪!(议论，表明作者对此
事的看法。)                                       ——选自《史记·袁盎晁错列传》
美文评点
美点之一 
叙事线索清晰。两篇短文都按时间顺序叙事写人。《刚正磊落的盖勋》一文，以“初”“后”
领起叙事；《晁错因变革遭陷害》用“孝文帝时”“景帝即位”“晁错已死”标明顺序。条理清
晰，脉络分明。
美点之二 
史料剪裁得当。史书忠实于历史事实，但司马迁的人物传记不是有事必录，而是有所选
择。晁错一生事迹无数，作者紧扣“变法”“遭迫害”做文章，其他史料一带而过。高超的
剪裁技术，准确地反映了人物在历史上的作用，突出了人物的性格和文章的主题：晁错
因变法而身亡，也是因变法而留名青史。
美点之三 
人物形象鲜明。盖勋刚正磊落，不计私仇，其大义凛然之举令叛军丧胆。晁错为人严峻
刻薄，不近人情，但能言善辩，才能出众，深得孝文帝、景帝的赏识。两个人物，个性
鲜明，有很强的艺术感染力，自然得力于作者的人物塑造之功。典型的历史环境的描写
，人物语言的刻画，故事化的手法和侧面烘托的运用，使人如见其人，如闻其声。
【美句雅词】
1．字形书写
智囊  九卿  袁盎  御史  噤口  大戮  鹰隼
2．常用雅词
变更  发难  乱常  乘人之危  著名  智囊  默然  擅权
3．古今异义词
掌故  博士  便宜  人口  从事
4．至今沿用的词语
报仇  背叛  文学  军事  加害  计策  功臣  喧哗  如此
5．表现盖勋为人正直无私的语言描写佳句
(1)勋曰：“谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。”
(2)勋怒日：“昔庄贾后期，穰苴奋剑。今之从事，岂重于古之监军乎!”
【美读训练】
1．《刚正磊落的盖勋》节选自《资治通鉴》，你知道书名的含义吗?其作者是谁?你能说
出有关他小时候的一则著名的故事吗?(考查学生积累)
2．解释下列句中加点词的古义和今义。(理解词语含义)
(1)独闻济南伏生故秦博士。
古义：
今义：
(2)因上便宜事，以《书》称说。
古义：
今义：
(3)人口议多怨公者，何也?
古义：
今义：
3．下列叙述不符合原文意思的两项是(    )(理解文章大意)
①晁错为人严峻刻薄，不近人情，但是他能言善辩，才能出众，足智多谋，深得孝文
帝、太子及景帝的赏识和宠辜。
②晁错极力主张借诸侯的罪过来削减他们的土地，收取他们四边的郡城；他认为只有
这样做，天子才会受到诸侯们的尊敬，国>>收起