2011暑假九年级语文作文培优策略：14半命题作文
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要想写好半命题作文，考生应从以下四方面入手。
一、细读题目，领会命题意图
俗话说：“锣鼓听声，听话听音。”中考命题者总是从新课标、教材、《考试说明》等出
发，巧妙拟制文题，从某个角度去考查考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，
考生必须学会细致审读题目，领会命题者的命题意图，从而把握作文的主题、选材、范
围、结构等。如2010年海南中考作文题：我心中的______。这道半命题作文有两处限制
：一是是“我”而不能是“你”或“他（她）”。二是是“心中”而不能是“口中”“眼中”……需要
补充的是中心词。
二、突破常规，补出小巧题目
半命题作文的补题看似简单，实则需要考生深入思考。俗话说：“题好一半文。”因此
，在补题时，考生首先要尽量选择有利于自己发挥的内容。从某种程度上说，所填的巧
与拙，将直接关系到写作的成败和文章品位的高低。其次，要掌握补题技巧。掌握这个
技巧要做到两点：一是开口要小，要善于从某一侧面入手，从某一具体情景、具体人物
、具体场景入手，让内容真实。二是...点击查看全部>> 补题要巧，这个巧有两个含义：一是新巧；二是奇
巧。“新”与“老”“旧”相对；“奇”与“俗”“庸”相对。如2010年贵州遵义中考作文题：留住
_______；有的考生拟出了“留住最美的瞬间”“留住和平”，前者开口小，后者开口大；也
有的考生拟出了“留住爱的底色”“留住父爱”，前者显得“巧”，后者显得“老”“俗”。
三、调动积累，选择新颖材料
挑选材料时，不能“捡到篮里就是菜”，而应积极调动自己的积累，从中挑选出不仅给
人以新鲜感，而且能够反映时代精神的材料，争取做到“人无我有，人有我新，人新我奇
”。如2010年福建厦门中考作文题：漫步______。读题之后，考生便可以发现，“漫步”之
后补充的内容可虚可实，可以选择具体的时间、地点、事件、人物等，也可以选择历史
、知识、青春、情感、人生历程等。你生活在老巷，熟悉老巷，你就可以漫步老巷；你
关注世界杯，忘情世界杯，你就可以漫步世界杯；你钟情古典，爱慕古典，你就可以漫
步古典……
四、巧妙构思，写出最佳作文
完成了半命题作文的补题工作，半命题作文就变成命题作文了。文章的构思，就像盖
房子的蓝图，在很大程度上决定着文章的好坏与成败。因为命题作文对题目的限定要比
其他题型显得严（范围窄）一些，因此要写出有新意的文章，在构思上下工夫就显得十
分重要了。
考题采撷
一、以“我读_______”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一本书的书名，
将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出
现真实的人名、校名、地名。
写作指津：要想写好本文题，考生应从以下几个角度来思考。
从题目要求的角度来说，题目已限定考生必须围绕所读过的一本书来展开内容。这本
书可以是古今中外的文学名著，也可以是时下流行的青春偶像派的作品，但必须写出你
读书过程中的独特感受。当然，要写出满意之作，最基本的一点就是要确实读过一本书
，并对这本书有真切的感受。
从写作要求的角度来说，本文题属于读后感写作，读后感要求先“读”后“感”，有感而
发，不能无病呻吟。写作时，考生可以针对感受最深的一点，引出原文相关内容，逐层
推进，解剖深意，联系其他相关思想或现实，最后得出结论。
从写作误区的角度来说，原文复述太多是误区之一，甚至有个别考生几乎全文都在复
述原文。感想太散，泛泛而谈，不能集中一点，是误区之二。把一篇文章当一本书，是
误区之三。比如不少考生的题目是“我读《故乡》”“我读《给女儿的信》”“我读《济南的冬天
》”等。
考场佳作：
我读《骆驼祥子》
江西一考生
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
——题记
大家评老舍，评这本《骆驼祥子》总是离不开所谓的“三起三落”之说，着眼的永远是旧
社会吃人的面孔，灼人的日头。但我从这本书中读出了三段情，读出了让人伤怀又感慨
的“莫待之情”。此情给予了我们平等、自尊、宽容的力量。
欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿
这第一情，出自一双锐利的眸子。她毒辣，她倔犟，她执著，她敢爱敢恨。她出嫁时
娘家没有来一个亲人，她难产而死时也没有等到希冀中的美好生活。
她——虎妞，她在衣襟中藏了个小枕头，骗祥子自己已有身孕时，就已注定要夺走祥子
的幸福与自己的未来。
三十多岁的女子，膀大腰圆，她执著追求的爱情只不过是找个伴，找一个肩膀，找一
份温存。当她自私地为自己着想时，却夺走了他人的自由和快乐。
平等地追求幸福与快乐，才应该是感情的真谛。虎妞因自己心中寂寥便强加于人的爱
情，只能换一个难产而死的苦果。若她好好珍惜，或许去世时了无遗憾。
是的，此情随她逝去，变成杳然而去的孤鸿。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
这第二情，便是个清澈又浑浊的女子——小福子。她惨遭抛弃，遭人凌辱，以出卖色相
谋生。我们每每读到此，并非唾弃，而是常含怜悯，并且为之振奋——她勇敢地追求自己
在灵魂上的平等，追求真挚的情感。
她沦落在人们的眼角，她沦落在旧社会的唾沫星子里，但她的眸子里不失一份坚强与
自尊。她勇敢地爱上了祥子，但我们记住的也仅仅是她追求爱情时的不卑不亢。
老舍先生笔下的她以死升华了弱小的身躯，升华了自尊的灵魂，升华了不屈的力量，
化作追忆。
她逝去，此情已成追忆；但风中，她的目光闪烁着自尊与坚强。
万里飘蓬双布履，十年回首一僧衣
这第三情，便是老舍先生笔下这个自私自利、一毛不拔的刘四爷。这个自私至极、毫
无人性的旧社会的老败家子，当他失去唯一的亲人后，一个人站立街头时，也只剩下了
追忆。
终其一生，家财万贯，唯一的女儿死于自己的守财之奴性下，再逍遥的生活，也只换
来空巢，只能守着铜臭味四溢的财富，回忆自己与女儿的快乐时光。
这只怕是最为颓败的老境吧！父女之情，一朝只剩追忆——万里飘蓬，一双布鞋足矣；
十年回首，一僧衣甚暖，因为有爱相随。而钱的锁链，只换得北京冬日街头的寒风。
若他宽容地接纳，他一定不会只得一段失落的父女情。
合上《骆驼祥子》时，开头这句诗时时回荡在耳边，或许是倔犟与自尊，或许是宽容与
慷慨，都要爱惜今日的阳光。
是呀，父母温存的目光，友人的笑靥，老师的教诲，少年郎，莫待此情，成为一纸追
忆。或许我们终会逝去，或许此情难留，但这一路上，我们拾了平等、自尊，把宽容放
在羽翼上，把爱放入眸中，此生一定不会蹉跎，我们的生命一定不虚度。这定是老舍先
生胸中的大爱吧！
点评：本文有以下几个亮点：一是层次分明。文章第一自然段中“给予了我们平等、
自尊、宽容的力量”统领全文，中间的感想分别从“平等、自尊、宽容”三个角度展开。二
是视角独特。考生开头先叙述一般人的读法，紧接着用一个“但”字巧妙一转：我从这本
书中读出了三段情，读出了让人伤怀又感慨的“莫待之情”。三是底蕴丰厚。诗词妙句信
手拈来，并巧妙组>>收起